Kompetensi Dasar MODUL.INGGRIS.KKF.2.WIDI
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik F
57 sesuai dengan KD
yang sedang di bahas.
Mendengarkan teks lisan pendek yang
berkaitan dengan tema.
Membahas kesulitan yang dihadapi siswa
dalam proses pembelajaran.
percakapan yang telah dibuat dengan
kelompoknya
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiata
n Awal 10’
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas dan memulai pembelajaran dengan membaca doa religius.
Mengecek kehadiran siswa. Mengaitkan materikompetensi yang akan dipelajari dengan karakter
memenuhi rasa keingin tahuan. Dengan merujuk pada silabus, RPP, dan bahan ajar, menyampaikan butir
karakter yang hendak dikembangkan selain yang terkait dengan SKKD. Warming up berupa mengisi teks lagu yang kosong secara individu
mandiri dan jujur. Membagi kelas menjadi kelompok kecil yang terdiri dari lima orang.
Kegiatan Inti 70’ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru: Memberikan stimulus berupa pemberian materi teks percakapan yang
berisi beberapa ungkapan yang berkaitan dengan KD dalam kelompok. Mendengarkan teks monolog lisan dan mengisi teks yang terkait tema
untuk menambah kosa kata yang berkaitan dengan tema rasa ingin tahu Memilah ungkapan-ungkapan sesuai dengan tindak tuturnya secara
berkelompok demokratis.
58
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik F
Mencari ungkapan-ungkapan lain yang sesuai dengan tindak tutur yang sedang di bahas secara berkelompok demokratis.
Membuat teks percakapan dengan tema bebas dan menggunakan ungkapan-ungkapan yang sedang dibahas demokratis.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru: Mempraktikkan teks percakapan yang telah dibuat.
Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas mengerjakan latihan soal
yang ada pada buku ajar Bahasa Inggris untuk dikerjakan secara individual mandiri.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi guru: Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam
bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya. Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh
siswa melalui sumber buku lain. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang sudah dilakukan. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum memahami
materi.
Kegiatan Akhir 10’
Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Siswa diberikan pekerjaan rumah PR berkaitan dengan teks yang sesuai dengan tema.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.