Kegiatan Ekstrakurikuler Drum band

29 Selain perancangan dalam musik dan koreografi, kegiatan ini juga memerlukan persiapan sebelum melakukan latihan unjuk gelar show design yakni persiapan latihan drill. Menurut Kirnadi 2011: 107, persiapan drill ditekankan sebagai dasar yang harus dilatihkan kepada pemain agar memiliki ketepatan dan kekompakan. Hal ini akan berdampak saat permainan di lapangan, ketika lapangan sudah memiliki standar ukuran dan tanda-tanda di pinggir lapangan con yang kemudian akan menentukan titik dimana mereka harus berjalan dalam membuat sebuah formasi. Dalam latihan drill, pelatih akan menjelaskan kemana arah berjalan, dimana suatu kelompok harus meluruskan dengan menjelaskan titik koordinat, serta gerakan tertentu yang dibutuhkan. Maka dalam kegiatan ini kekompakan tiap-tiap pemain dan ketelitian terhadap instruksi materi yang diberikan sangat dibutuhkan di lapangan. Instruksi- instruksi inilah yang diberikan pelatih dalam menekankan siswa untuk dapat disiplin dan tanggung jawab terhadap materi dan sikap saat di lapangan.

B. Penelitian Yang Relevan

Untuk mendukung kerangka berpikir, penulis perlu memaparkan penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu: 1. Wahyuni 2012 dengan judul “Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Marching Band dengan Sikap Terhadap Kedisiplinan Siswa SD di Kelas Se-Gugus Kalitirto Kecamatan Berbah 30 Kabupaten Sleman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler marching band dengan sikap terhadap kedisiplinan siswa SD se-Gugus Kalitirto Kecamatan Berbah Kabupaten Sleman. Dalam penelitian ini metode yang digunakan ialah menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antar persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler marching band dengan sikap terhadap kedisiplinan siswa SD se-Gugus Kalitirto Kecamatan Berbah Kabupaten Sleman. 2. Alfian Budi Prasetya 2014 dengan judul “Penerapan Pendidikan Karakter Nilai Disiplin dan Nilai Tanggung Jawab dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan PJOK di Kelas I dan IV SD Negeri Percobaan 3”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter da;am mata pelajaran PJOK kelas I dan IV di SD Negeri Percobaan 3 yang berkaitan dengan nilai disiplin dan nilai tanggng jawab. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari pnelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman guru PJOK tentang pendidikan karakter masih kurang. Pada kegiatan pembelajaran, nilai disiplin waktu dan menaati peraturan sudah terlihat selama penelitian. Akan tetapi, disiplin sikap masih kurang. Terkait nilai tanggung jawab, guru dan siswa sudah baik dalam bertanggung jawab dalam semua tindakan.

C. Kerangka Berpikir

Pendidikan karakter merupakan salah satu upaya yang dicanangkan pemerintah dalam membentuk generasi bangsa Indonesia yang berkarakter 31 luhur. Dalam konteks pendidikan karakter di sekolah, penanaman nilai karakter sudah mulai diintegrasikan pada setiap mata pelajaran. Disini peran guru sangat dituntut kreatif dalam memberikan pengetahuan serta sikap dan ketrampilan. Selain pendidikan karakter dapat diberikan melalui kegiatan pembelajaran di kelas, pendidikan karakter juga diberikan melalui kegiatan di luar kelas yang khusus diselenggarakan oleh sekolah yaitu kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan diluar mata pelajaran untuk membantu siswa dalam mengembangkan potensi, bakat dan minat mereka yang diselenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berwenang di sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler yang selama ini diselenggarakan di sekolah merupakan salah satu usaha penananaman karakter dan peningkatan mutu akademik siswa. Melalui kegiatan ekstrakurikuler diharapkan mampu mengembangkan karakter siswa, serta potensi, kompetensi, dan prestasi siswa Upaya penanaman karakter dan peningkatan mutu akademik siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam salah satunya melalui ekstrakurikuler drum band. Ekstrakurikuler drum band termasuk dalam kegiatan bidang seni dan olah raga, dimana didalamnya terkandung pengembangan kreativitas musik dan gerak menjadi satuan yang harmonis. Banyak aspek yang dikembangkan dalam kegiatan drum band diantaranya ialah mengajarkan tanggung jawab dan disiplin. Tanggung jawab dalam kegiatan ini dapat diwujudkan melalui permainan musik dan gerak dapat 32 dilakukan dengan tepat dan baik oleh siswa, selain itu siswa juga diberikan tanggung jawab untuk merawat alat drum band yang mereka mainkan seperti membersihkan dan mengembalikan ketempat semula usai latihan agar alat selalu dalam kondisi baik. Disiplin dalam kegiatan ini diantaranya dengan membiasakan siswa datang tepat waktu sesuai jadwal latihan dan juga menaati segala peraturan yang berlaku dalam kegiatan ekstrakurikuler ini. D. Pertanyaan Peneliti Berdasakan uraian diatas, maka dapat diajukan pertanyaan peneliti diantaranya sebagai berikut: 1. Nilai-nilai pendidikan karakter apa yang diketahui oleh pelatih drum band di SD Negeri Kotagede 5? 2. Bagaimana tahap perencanaan pada kegiatan ekstrakurikuler drum band dalam menerapkan nilai disiplin dan tanggung jawab di SD Negeri Kotagede 5? 3. Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter nilai disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler drum band di SD Negeri Kotagede 5? 4. Bagaimana pelatih melakukan evaluasi pendidikan karakter nilai disiplin dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler drum band di SD Negeri Kotagede 5?