Validasi dan Subyek Uji Coba

54 4. Dokumentasi Metode dokumentasi digunakan untuk melengkapi informasi-informasi yang dibutuhkan. Dokumentasi diperoleh dari foto-foto selama proses pengembangan dan dokumen berupa silabus.

E. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Angket digunakan untuk mengukur kualitas media yang dikembangkan. Instrument angket pada penelitian pengembangan ini digunakan untuk memperoleh data dari ahli materi, ahli media, dan siswa sebagai bahan mengevaluasi media pembelajaran yang dikembangkan. Instrumen kelayakan media kartu kuartet pembelajaran budaya Indonesia untuk ahli materi dan ahli media menggunakan skala Likert dengan 4 alternatif jawaban Sugiyono, 2015: 166: sangat baik, baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Agar diperoleh data kuantitatif, maka setiap alternatif jawaban diberi skor yakni: Sangat baik = 4, baik = 3, kurang baik = 2, dan sangat kurang baik = 1. Sedangkan instrumen untuk siswa menggunakan skala Guttman. Skala ini akan didapatkan jawaban yang tegas seperti “ya-tidak” Sugiyono, 2015: 169. 1. Angket untuk ahli materi Angket untuk ahli materi meliputi kompetensi, kejelasan materi, cakupan materi, dan penggunaan media. Kisi-kisi instrumen ahli materi dapat dilihat pada tabel 1. 55 Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Ahli Materi Aspek Indikator Jumlah Butir Kompetensi Kesesuaian materi dengan standar kompetensi 1 Kesesuaian materi dengan kompetensi dasar 1 Kesesuaian materi dengan Indikator 1 Kejelasan materi Kejelasan materi 1 Kebenaran materi 1 Cakupan materi Keruntutan penyajian materi 1 Kejelasan bahasa yang digunakan dalam penyampaian materi 1 Kemudahan memahami materi 1 Kesesuaian materi dengan media yang digunakan 1 Penggunaan Media Kualitas umpan balik 1 Kemenarikan penyajian materi dengan media 1 Kesesuaian media dengan kemampuan siswa 1 Kemampuan media dalam mengembangkan motivasi siswa 1 Kebermaknaan media dalam mendukung pembelajaran budaya Indonesia 1 Kejelasan buku petunjuk penggunaan 1 Jumlah 15 2. Angket untuk ahli media Angket untuk ahli media meliputi teks, gambar, warna, bentuk, tekstur, dan penggunaan media. Kisi-kisi instrument ahli media dapat dilihat pada tabel 2. Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Ahli Media Aspek Indikator Jumlah Butir Teks Ketepatan pemilihan Warna Huruf 1 Ketepatan pemilihan jenis huruf 1 Ketepatan pemilihan ukuran huruf 1 Gambar Kejelasan gambar 1 Ketepatan ukuran gambar 1 Kejelasan warna gambar 1 Kesesuaian gambar dengan materi 1 Warna Ketepatan pemilihan warna pada background 1 Keserasian warna tulisan dengan background 1 Keserasian warna garis tepi dengan background 1 Kesesuaian warna dengan karakteristik siswa kelas IV 1 Bentuk Ketepatan ukuran kartu kuartet pembelajaran 1 56 Bentuk fisik kemasan 1 Tekstur Keamanan bentuk permukaan media kartu kuartet pembelajaran untuk anak-anak 1 Ketepatan jenis kertas yang digunakan 1 Keawetan bahan yang digunakan 1 Penggunaan Media Kejelasan buku petunjuk penggunaan kartu kuartet pembelajaran budaya Indonesia 1 Kesesuaian kartu kuartet pembelajaran dengan karakteristik siswa 1 Kemudahan penggunaan kartu kuartet pembelajaran dalam pembelajaran 1 Kepraktisan kartu kuartet pembelajaran 1 Jumlah 20 3. Angket untuk siswa Angket untuk siswa ini meliputi isi, pembelajaran, dan media. Kisi-kisi instrument ahli media dapat dilihat pada tabel 3. Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Siswa Aspek Indikator Jumlah Butir Isi Materi Kemudahan materi 1 Pembelajaran Penyampaian materi menarik 1 Kejelasan penggunaan bahasa 1 Kejelasan materi yang disajikan 1 Motivasi belajar 1 Media Kemudahan media 1 Bentuk dan ukuran media 1 Ketepatan jenis dan ukuran huruf 1 Kejelasan gambar 1 Komposisi warna 1 Jumlah 10

F. Validasi Instrumen

Sesuai dengan jenis penelitian yang digunakan, maka untuk mengetahui validasi instrumen ahli materi, instrument ahli media dan instrument uji coba lapangan menggunakan expert judgement. Teknik memvalidasi instrumen angket

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Pengembangan Media Pembelajaran Komik Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Dampak Aktivitas Manusia Terhadap Lingkungan Alam SISWA SMP KELAS VII.

0 2 9

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Pengembangan Media Pembelajaran Komik Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Dampak Aktivitas Manusia Terhadap Lingkungan Alam SISWA SMP KELAS VII.

0 4 15

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar.

0 0 16

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar.

0 0 13

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH INKLUSI KELAS IV SD NEGERI JOLOSUTRO, PIYUNGAN, BANTUL.

0 1 298

Peningkatan pemahaman materi kenampakan alam pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui media poster di kelas IV SDN Balongdowo Candi Sidoarjo.

0 1 112

PENGEMBANGAN MEDIA PETA BUDAYA INDONESIA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI REJOSARI GUNUNGKIDUL.

0 2 183

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV A SD BANTUL TIMUR BANTUL TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 0 136

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK BERBASIS KONTEKS BUDAYA BANTEN PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR

0 2 15

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV DI MI NURUL HIDAYAH ROWOREJO NEGERIKATON PESAWARAN - Raden Intan Repository

0 2 114