E. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data merupakan suatu cara yang digunakan untuk menguraikan keterangan-kterangan atau data-data yang diperoleh agar data-
data tersebut dapat dipahami bukan saja oleh orang yang meneliti, akan tetapi oleh orang lain yang ingin mengetahui hasil penelitian tersebut.
Analisa data dilakukan dengan 3 tahap, yaitu: 1. Klasifikasi, adalah usaha menggolongkan, mengelompokkan, dan
memilah data berdasarkan pada klarifikasi tertentu yang telah dibuat dan ditentukan.
2. Kategorisasi, adalah proses pengelompokan data berdasarkan aspek-aspek masalah yang diteliti. Data yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan
dokumentasi dipisah-pisahkan menurut kategori masing-masing untuk memperoleh kecenderungan-kecenderungan hasil penelitian.
3. Interpretasi data, adalah proses penafsiran data atau informasi dengan cara mencari persamaan dan perbedaan aspek-aspek masalah sehingga
diperoleh suatu kesimpulan. 48
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Profil Sekolah
SMK Negeri 16 Jakarta berdiri pada tanggal 2 Juni 1969 berdasarkan SK Mendikbud No. 87UKK-31969. Sekolah ini merupakan salah satu
sekolah kejuruan kelompok bisnis manajemen yang beralamat di Jalan Amir Hamzah, Kelurahan Pegangsaan, Kecamatan Menteng, Jakarta Pusat. Sekolah
ini juga memiliki 3 program kejuruan yaitu akuntansi, administrasi perkantoran, dan penjualan. Ketiga program kejuruan tersebut telah mendapat
akreditasi A. SMK Negeri 16 Jakarta yang semula bernama SMEA Negeri 16
memiliki sejarah sebagai berikut : a. SMK Negeri 16 Jakarta semula bernama SMEA 16 Jakarta, berdiri pada
tanggal 2 Juni 1969 dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor :87UKK.31969 NSS :
3410160062.O yang beralamat di Jalan Tanah Abang II Jakarta Pusat.
49
b. Pada tahun 1970 lokasi sekolah pindah di Jalan Taman Amir Hamzah Jakarta Pusat, sampai sekarang.
c. Sesuai dengan Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 036 O 1977 tanggal : 7 Maret 1977 tentang Perubahan Nomenklatur SMKTA, maka
SMEA Negeri 16 Jakarta berubah nama menjadi SMK Negeri 16 Jakarta sampai sekarang.
d. Secara fisik bangunan gedung juga sudah mengalami perubahan mulai dari rehab sebagian dengan bangunan satu lantai menjadi dua lantai dan
kini bangunan SMK Negeri 16 Jakarta merupakan bangunan baru empat lantai yang megah dan asri.
58
2. Visi dan Misi
SMK Negeri 16 Jakarta memiliki visi sebagai berikut: Menghasilkan lulusan yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia,
terampil, dan siap menghadapi dunia industri dalam persaingan global. Visi merupakan cita-cita atau angan-angan yang hendak dicapai oleh
suatu organisasi tertentu. Visi yang dikemukakan oleh SMK Negeri 16 Jakarta telah mewakili cita-cita pendidikan nasional yang menggabungkan unsur
kognitif, afektif dan psikomotor sebagai rujukan pembuatan visi tersebut. Sedangkan misi yang diusung adalah :
a. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang inovatif, kreatif,
menyenangkan, menantang, gembira, berbobot, berwawasan lingkungan dan global.
b. Mewujudkan layanan prima dalam upaya menjalin hubungan yang harmonis antara sekolah dengan segenap stakeholder.
c. Meningkatkan, mengadakan,
menyempurnakan sarana
prasarana pembelajaran dan laboratorium.
58
Data-Data SMK Negeri 16 Jakarta.
Kategori