42
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di SD Kanisius Notoyudan kelas IV-VI, yang beralamat Jl. Letjen Suprapto No.95 Yogyakarta. SD Kanisius Notoyudan
dipilih sebagai tempat penelitian karena peneliti melihat bahwa siswa-siswi SD Kanisius Notoyudan gemar membaca buku-buku cerita. Selain itu SD Kanisius
Notoyudan dapat dijangkau dengan mudah. Karena peneliti juga pernah melaksanakan PPL SD di sekolah tersebut, sehingga lebih mudah untuk mengenal
para siswa dari berbagai macam latar belakang dan karakter siswa.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester ini pada akhir bulan Januari 2016. Penelitian mengunakan waktu yang telah disediakan oleh pihak sekolah
bagi peneliti untuk melaksanakan penelitian.
D. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta kelas IV-VI. Penelitian ini bersifat populatif, artinya seluruh populasi
menjadi responden dalam penelitian. Berdasarkan data yang diperoleh dari sekolah, jumlah populasi kelas IV-VI adalah sebanyak 66 siswa dengan perincian
sebagai berikut:
Tabel 1. Jumlah populasi
Kelas IV
V VI
JUMLAH Populasi
20 26
20 65
43
Pada penelitian ini, peneliti mengambil sampel dari kelas IV-VI. Alasan seluruh siswa dijadikan sebagai sampel adalah agar data yang diperoleh dalam
penelitian menjadi valid. Siswa kelas IV-VI dipilih sebagai sampel dalam penelitian karena siswa
kelas IV-VI sudah cukup memiliki pengetahuan dan pengalaman yang berkaitan dengan perbendaharaan cerita. SD Kanisius Notoyudan Yogyakarta dipilih oleh
peneliti sebagai tempat penelitian karena siswa SD Kanisius Notoyudan lebih gemar membaca buku cerita terlebih dalam proses belajar mengajar dikelas
biasanya menggunakan cerita.
E. Variabel Penelitian
1. Indentitas Variabel
Dalam penelitian ini menggunakan dua Variabel yaitu variabel bebas dan variable terikat.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah perbendaharaan cerita
dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah karakter kejujuran siswa.
2. Definisi Konseptual
Berdasarkan kajian pustaka yang dipaparkan pada BAB II, maka definisi
konsepsional untuk kedua variabel ialah a.
Perbendaharaan Cerita adalah kekayaan yang diperoleh ketika anak membaca,
menyimak dan memahami peristiwa yang terjadi yang menggambarkan berbagai macam makna yang tersirat maupun tersurat dalam cerita seperti
karakter tokoh, alur dan isi cerita. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
44
b. Karakter Jujur adalah perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya
sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan dan tindakannya baik terhadap diri sendiri maupun orang lain.
3. Definisi Oprasional
a.
Perbendaharaan Cerita adalah banyaknya buku yang dibaca, didengar dan
dilihat oleh siswa yang telah dipahami untuk mengetahui alur cerita, tokoh- tokoh yang terdapat dalam cerita, serta memahami isi dari cerita.
b. Karakter Jujur adalah kebiasaan yang melekat dalam diri seseorang yang bisa
dilihat dari perkataan dan perbuatan sesuai dengan kejadian yang dialami.
F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Kategori