1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi masalah Pembatasan masalah : Rumusan masalah Tujuan penelitian

B. Identifikasi masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, dapat diidentifikasikan masalah- masalah sebagai berikut : 1. Metode ceramah yang sering digunakan oleh guru, belum dapat menciptakan proses pembelajaran yang efektif, yaitu belum menghasilkan apa yang harus dikuasai siswa, karena pembelajaran memiliki sejumlah tujuan yang harus dicapai. 2. Para siswa yang masih pasif karena pembelajaran di dominasi oleh guru. 3. Penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran menjadi salah satu faktor yang membuat peserta didik merasa jenuh, yang akhirnya menyebabkan hasil belajar siswa masih tergolong rendah.

C. Pembatasan masalah :

Peneliti akan membatasi pada fokus permasalahan pada efektivitas pembelajaran matematika pada pokok bahasan bangun datar segi empat melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT di kelas VII D MTs N Seyegan. Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m

D. Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah dipaparkan di atas, masalah penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimanakah efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi Bangun Datar Segi Empat di kelas VII D MTs N Seyegan ? 2. Bagaimanakah keaktifan siswa pada pembelajaran matematika pada materi Bangun Datar Segi Empat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT ? 3. Bagaimanakah pengaruh pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar matematika pada materi Bangun Datar Segi Empat ?

E. Tujuan penelitian

Adapun tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengetahui : 1. Efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi Bangun Datar Segi Empat di kelas VII D MTs N Seyegan. Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m 2. Keaktifan siswa pada pembelajaran matematika pada materi Bangun Datar Segi Empat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. 3. Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar matematika pada materi Bangun Datar Segi Empat.

F. Batasan istilah

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis melalui model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation siswa kelas IV SD Negeri Sukamaju 3 Depok

0 6 189

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bilangan pecahan melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas III SD Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 6 0

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (st

0 0 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran

0 0 23

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. PEMBAHASAN - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2

0 0 24