technology sampai pada media yang menggunakan teknologi tinggi high technology. Menurut Anitah 2010:19 multimedia merupakan kegiatan
interaktif yang sangat tinggi sebagai penggunaan berbagai jenis media secara berurutan maupun stimultan untuk menyajikan suatu informasi.
Dalam pengembangan ini diharapkan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK dapat membantu peserta didik dalam memahami
materi pembelajaran dengan optimal. Untuk itu peneliti mengambil judul “Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Pendekatan PAKEMATIK
pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar”.
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “seperti apakah multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK yang layak
digunakan untuk pembelajaran IPS kelas V SD?”.
C. Tujuan Pengembangan
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK pada mata pelajaran
IPS kelas V SD khususnya materi Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia.
D. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini dibatasi pada mata pelajaran IPS kelas V SD, materi pokok Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia di semester genap
dengan Standar Kompetensi 2, yaitu “Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankaan kemerdekaan
Indonesia” dan Kompetensi Dasar 2.3, yaitu : “ Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan”.
E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Spesifikasi produk yang diharapkan berupa : 1.
Software multimedia yang bersifat interaktif antara guru, peserta didik, dan mulitmedia itu sendiri.
2. Software multimedia digunakan untuk pembelajaran IPS, khususnya
materi Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia. 3.
Software yang dihasilkan tersaji dalam bentuk CD-ROM. 4.
Produk dapat digunakan untuk komputer berjenis apa saja, agar ketika guru menggunakan produk tidak mengalami kesulitan.
5. Software multimedia memuat berbagai macam media, seperti teks, gambar,
video, dan lain-lain yang dikemas dalam program Ms. Office Power Point.
F. Pentingnya Pengembangan
1. Bagi Siswa.
Produk ini dapat membantu siswa dalam belajar IPS di kelas, sehingga proses belajar menjadi lebih aktif dan menyenangkan.
2. Bagi Peneliti.
Penelitian ini dapat menjadi pengalaman dalam mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif, terutama untuk mata pelajaran IPS.
3. Bagi Guru.
Pengembangan ini dapat menunjang keberhasilan dalam pembelajaran IPS oleh guru dan dapat memberi inspirasi guru untuk
mengembangkan multimedia pada materi atau mata pelajaran yang lain. 4.
Bagi PGSD. Menambah koleksi software multimedia interaktif untuk mata
pelajaran IPS kelas 5 SD.
G. Definisi Istilah
