Gambar 4.25 Slide 36 Setelah Direvisi
3. Data Uji Coba Perorangan
a. Deskripsi Data Uji Coba Perorangan
Uji coba perorangan dilakukan pada hari Kamis tanggal 31 Mei 2012 pada pukul 09.30 WIB di ruang komputer SD Kanisius
Klepu. Peserta didik yang mengikuti uji coba ini terdiri dari empat peserta yaitu dua laki-laki dan dua perempuan.
Uji coba kali ini menggunakan lima buah komputer, satu speaker, satu buah proyektor dan layar untuk menampikan
tampilan dari proyektor. Setiap peserta didik masing-masing mengoperasikan satu komputer. Hal ini dilakukan selama dua jam
pelajaran. Siswa dapat menggunakan kesempatan untuk bertanya pada
peneliti jika ada yang kurang jelas, kemudian dilanjutkan mengisi lembar penilaian media. Hal ini diperlukan untuk revisi produk.
Penelitian ini berakhir pada pukul 10.40 WIB. Berikut ini salah satu contoh penilaian multimedia yang
dilakukan oleh peserta didik.
Tabel 4.6 Contoh Penilaian Peserta Didik Pada Uji Coba Perorangan
No Komponen
Penilaian Skor
Kriteria 1
2 3
4 5
1. Gambar yang
digunakan menarik
√
Sangat Baik 2.
Warna cerah dan menarik
√
Sangat Baik 3.
Materi mudah dipahami
√
Sangat Baik 4.
Bahasa mudah dipahami
√
Sangat Baik 5.
Suara jelas
√ Sangat Baik
6. Teks mudah untuk
dibaca
√
Sangat Baik 7.
Media yang digunakan dapat
menambah pengetahuan
√
Sangat Baik 8.
Media mudah digunakan
√
Baik 9.
Tampilan materi tidak membosankan
√
Sangat Baik 10.
Media melibatkan peserta didik dalam
kegiatan belajar
√
Sangat Baik
Jumlah 4 45
Total Penskoran 49
Rerata Skor 4,90
Sangat Baik
Peneliti juga telah merangkum semua hasil penilaian multimedia pembelajaran pada uji coba perorangan. Berikut tabel
hasil penilaian multimedia pada uji coba perorangan. Tabel 4.7 Hasil Penilaian Multimedia Pada Uji Coba Perorangan
No. Indikator
Rerata Skor
Kriteria
1
Gambar yang digunakan menarik.
4,5
Sangat Baik
2
Warna cerah dan menarik
4,5
Sangat Baik
3
Materi mudah dipahami
5
Sangat Baik
4
Bahasa mudah dipahami
5
Sangat Baik
5
Suara jelas
5
Sangat Baik
No. Indikator
Rerata Skor
Kriteria
6
Teks mudah untuk dibaca
4,75
Sangat Baik
7
Media yang digunakan dapat menambah pengetahuan
4,75
Sangat Baik
8
Media mudah digunakan
4,25
Sangat Baik
9
Tampilan materi tidak membosankan
4,5
Sangat Baik
10
Media melibatkan peserta didik dalam kegiatan belajar
4,75
Sangat Baik
Dari hasil uji coba perorangan dapat diketahui bahwa rata- rata skor penilaian kualitas multimedia interaktif yang
dikembangkan sebesar skor 4,7 dan tergolong dalam kriteria ″sangat baik″.
b. Revisi Produk dari Uji Coba Perorangan
Setelah dilakukan uji coba perorangan, tidak banyak yang perlu dilakukan revisi, karena secara umum produk yang
dikembangkan sudah menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Akan tetapi hal yang perlu diperhatikan untuk uji coba
produk berikutnya adalah pemilihan komputer yang berkualitas lebih baik sehingga penggunaan multimedia interaktif lebih
optimal.
4. Data Uji Coba Kelompok Kecil
Kategori