Analisis Regresi Linier Inferensi

1. Motivasi Belajar Tinggi Namun Hasil Belajar Rendah

Tabel 4.5.1 Transkrip Wawancara Motivasi Tinggi dan Hasil Belajar Rendah Pertanyaan Jawaban Siswa Biasanya dirumah ada siapa aja tiap hari? S6:ya kalo ayah pulang siang ya ada papa, sama mama S12:aku,kakakku, sama ibuku kalo ayahku jarang, S34:mama, papa, sama adik Masing-masing mereka kerja apa? S6: ayah dosen, ibu PNS S12:ayah kerja di jakarta, konsultan, konsultan proyek, ibu rumah tangga S34:mama wiraswasta, papa wiraswasta juga Kalo kamu belajar ada yang ngingetin gag? S6:ada, ayah, dan ibu S12: gag ada, seringnya ngingetin belajar sendiri S34: iya, mama, kalo papa gag selalu. Kamu belajarnya setiap hari? S6:iya S12:iya S34:iya Berapa jam, jam berapa sampai jam berapa? S6:jam 7 sampai jam sth 9 S12: sekitar 3 jam, 7 sampai 10 malem S34: jam 6 s.d 9,belajar buat bsok Biasanya belajar dimana? Kenapa? S6:di kamar, ya biar konsen S12: Di kamar, sendirian, kadang dibantuin kalo susah soalnya sama ibu S34: di kamar Perlengkapan belajarmu lengkap gag? S6:lengkap S12:lengkap S34: lengkap Biasanya belajarnya sendiri atau ditemani, kenapa? S6:sendiri, kalo pelajaran yang gag bisa baru ditemenin, ya kayak matematika S12: : ibu iya sering S34: diteman sama mama, soalnya takut Kamu biasanya belajarnya gimana sih? S6:kalo ada yang belum bisa dibaca lagi, kalo gag bisa ya Tanya orangtua, S12: baca dulu soalnya, yang gampang dikerjaain dulu, yang susah nanti ditanya S34:biasanya ngringkes,ya rumus- rumusnya aja yang penting-penting aja, dikasih latihan sama mama. Menurutmu matematika itu gimana? S6:sulit, ya kalo belum tahu rumusnya ya belum bisa S12: e…gag begitu suka S34: pelajaran matematika tu eeeeee.eeeee kalo gag bisa ngikutin gag bisa, ya biasa-biasa aja. Apa yang membuatmu suka belajar matematika? S6:lumayan, ya kalo materinya udah tahu ngedong bisa dipelajari, kalo belum tahu ya agak susah S12: : ya karena merasa tertantang soalnya, kalo soalnya susah bisa mencari sendiri, kalo misalnya sendiri, kayak suka gitu lho S34:- Apa yang membuatmu mau belajar matematika S6: supaya ngedong buat bsoknya S12:ya tadi menantang S34: mendapatkan nilai bagus, bikin mama papa seneng Apa yang membuatmu ndak suka matematika? S6:rumusnya kadang-kadang panjang, ya itu. S12:rumusnya panjang S34: susah, rumusnya kebanyakkan Apa yang membuatmu tidak mau belajar matematika S6:rasa mau tidur,nonton tv, maen game S12:ngehabisin waktu untuk belajar S34: susah Kalo pas gag ada tugas, atau ulangan, apa yang biasanya kamu lakukan? S6: tiduran, ndengering musik, sam jalan- jalan gag tahu kemana, kalo kepikiran ya kadang-kadang baca buku S12: paling hiburan, mainan Hp S34: biasanya suka ngrangkum- ngrangkum pelajaran gitu Kalo pas di sekolah, menurutmu belajar matematika gimana? S6:menyenangkan, ada teman itu banyak, ya sama ya gitulah, kalo gurunya suaranya keras itu gampang ngedongnya terus jelasinnya rinci gitu lho itu dong. S12:seneng, gurunya baik S34: biasa aja, ya …gurunya ngasih catetannya lengkap, jelasinnya bagus, tapi bosenin ya bosen aja Kalo sama teman-teman sekelas, kamu seneng gag dikelas waktu guru nerangin? S6: kalo gag ribut ya enak, ya kalo teman ada masalah kecil jadi besar, aku tak didiemin aja kalo pas pelajaran, aku sering negur tapi gag dihirauin S12: seneng, soal bisa lebih paham, Tanya sama temen S34: seneng, baik, ya lucu Sekarang nih kamu baru seneng belajar apa? S6:IPA, IPS, Ya Prakarya S12: Bahasa Inggris, IPS, IPA S34:ipa, matematika Orangtuamu sering Tanya perkembanganmu gag? S6:ya itu sering S12:gag, paling kalo pas bagiin ulangan ke ibu, ayah jarang soalnya kerja S34: selalu Kamu sering maju ke depan kelas gag memperlihatkan hasil pekerjaanmu kalo ada kesempatan maju? S6:jarang S12: gag berani, agak malu, ndak salah S34: kadang-kadang takut, kalo salah. Ikut les gag? S6: belum S12:ikut, les privatnya gag sendiri sama saudara sepupu jadi 2 orang S34: iya seminggu 3 x Dari hasil wawancara diatas hampir keseluruhan selalu diingatkan oleh orangtua untuk belajar hanya saja S12, tidak diingatkan oleh orangtuanya, dia mengingatkan diri sendiri. Ini berarti S12 memiliki kesadaran untuk belajar. Seluruhnya belajar setiap hari, durasi belajar seluruh siswa terwawancara rata-rata 2 sampai dengan 3 jam, hampir seluruh siswa mengatakan bahwa matematika itu susah, ini yang menyebabkan ketidaksukaan terhadap matematika. Dalam hubungan dengan keluarga, S6, S34 selalu ditanya perkembangan belajarnya oleh orangtuanya, kecuali S12, yang hanya saat dia menyerahkan ulangannya saja. Dilihat dari apa yang menyebabkan mau belajar, S6 merasa butuh agar pelajaran selanjutnya dia bisa mengikutinya, lalu S12 karena merasa tertantang, S34 agar mendapat nilai bagus dan membahagiakan orangtuanya. Keseluruhan siswa tidak berani untuk maju mengutarakan pendapat hasil pekerjaannya, ke depan kelas, karena takut dimarahi. Seluruhnya tidak menyempatkan untuk membuka buku, membaca buku pelajaran saat tidak ada PR, tugas maupun ulangan. S34 saat itu sedang flu, mungkin hasil ulangannya kurang maksimal karena kondisi badan yang kurang fit.

2. Motivasi Belajar Rendah Namun Hasil Belajar Tinggi

Tabel 4.5.2 Transkrip Wawancara Motivasi Rendah dan Hasil Belajar Tinggi Pertanyaan Jawaban Siswa Biasanya dirumah ada siapa aja tiap hari? S17:papa, mama, kakak kakak kakak S26:mama, ayah, adik, aku dan 2 anjing Masing-masing mereka kerja apa? S17: kalo papa di kantor, kalo mama sering keliling-keliling S26:ibu gag kerja, papa kerja de tailor Kalo kamu belajar ada yang ngingetin gag? S17:ada tapi gag rajin, kalo gag papa ya mama S26:mama seringnya sama papa, tapi tergantung papa pulangnya jam 9 jam 10 malem soalnya kerja Kamu belajarnya setiap hari? S17:gag pernah, Cuma kalo ada ulangan aja S26: kadang-kadang, kalo niat Berapa jam, jam berapa sampai jam berapa? S17: ½ jam ya kalo gag 1 jam, biasanya pagi-pagi kalo gag jam 4 ya jam 5, kalo malam, jam 9 Cuma buat ringkasan. S26: tergantung niat apa gagnya, paling 1,5 jam kalo gag 2 jam. Biasanya belajar dimana? Kenapa? S17: depan tv, soalnya kalo sepi gag bisa konsen, sekalian bareng kakak nonton tv. S26: di kamar Perlengkapan belajarmu lengkap gag? S17: lengkap tapi buku-buku semeseter 1 belum dapat., biasanya pake softcopy S26: lengkap Biasanya belajarnya sendiri atau ditemani, kenapa? S17: S26: sendiri, kadang ya ditemenin sama anjing. Kadang mama nemenin kalo ada yang susah Kamu biasanya belajarnya gimana sih? S17:bikin ringkesan terus nanti dibaca- baca, kalo matematika paling cuma nulis- nulis rumus. S26: Menurutmu matematika itu gimana? S17: biasa-biasa aja, soalnya gag susah banget S26: e.. susah –susah gampang Apa yang membuatmu suka belajar matematika? S17: kalo materinya gampang, yang gag susah yang itung-itungan S26: kalo suka tu kalo misalnya ya kalo dipelajari ya suka Apa yang membuatmu mau belajar matematika S17:soalnya asyik, pokoknya asyik S26:materinya nyenengin, gurunya asyik, terus ya gitu, ya kadang gag enak kadang ngantuk dikelas

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pendekatan realistik pada pokok bahasan pecahan

2 17 79

Hubungan minat belajar mahasiswa terhadap hasil belajar pada mata kuliah sosiologi

3 11 125

Hubungan motivasi belajar dan gaya belajar siswa dengan prestasi belajar matematika siswa mts Islamiyah Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

4 24 150

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185