98
4.1.2 Perencanaan
Tahap yang kedua dalam penelitian ini adalah perencanaan. Pada tahap ini, peneliti  merancang  desain  media  pembelajaran  beserta  album  petunjuk
penggunaannya. Peneliti juga membuat instrumen yang dibutuhkan, antara lain tes dan kuesioner validasi produk.
4.1.2.1 Desain Media Pembelajaran 1 Desain Media Pembelajaran
Desain yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran IPA  SD  materi  penggolongan  hewan  berdasarkan  penutup  tubuhnya  berbasis
metode Montessori. Media ini terdiri dari beberapa komponen, antara lain media hewan 3 dimensi, papan penggolongan hewan, kartu gambar hewan, kartu control
of error, dan kotak penyimpanan kartu. Komponen  yang  pertama  adalah  media  hewan  3  dimensi.  Media  hewan  3
dimensi  ini  terdiri  dari  ayam,  buaya,  katak,  ikan  nila,  kelinci,  kerang,  dan  laba- laba.  Semua  media  hewan  3  dimensi  tersebut  kebanyakan  terbuat  dari  bahan
plastik  atau  karet.  Akan  tetapi,  penutup  tubuhnya  sangat  mirip  dengan  hewan aslinya agar dapat dilihat dan diraba oleh siswa secara langsung, kemudian dapat
digolongkan sesuai dengan jenis-jenis penutup tubuhnya. Warna  yang  digunakan  yaitu  warna  cerah  dan  gelap.  Pemilihan  warna
tersebut menyerupai hewan secara nyatanya, selain itu juga sesuai dengan pilihan guru dan siswa dalam analisis kebutuhan. Sebanyak 100 guru dan 83,33 siswa
menyukai warna cerah, sedangkan sebanyak 16,67 siswa menyukai warna gelap dalam  pembuatan  media  pembelajaran.  Pemilihan  warna  cerah  yang  digunakan
99 adalah merah, putih, dan kuning, sedangkan warna gelap  yang digunakan adalah
hitam, hijau tua, dan coklat. Komponen  yang  kedua  adalah  papan  penggolongan  hewan.  Papan  ini
terbuat dari bahan kayu. Hal ini sesuai dengan hasil dari analisis kebutuhan guru dan siswa. Sebanyak 100 guru dan 73,33 siswa memilih media pembelajaran
yang  terbuat  dari  bahan  kayu.  Papan  penggolongan  hewan  berdasarkan  penutup tubuhnya berbentuk balok dengan ukuran ukuran 66 cm x 47 cm x 2 cm. Papan ini
mempunyai alas dengan ketebalan 1,5 cm, sedangkan pada sisinya berketebalan 2 cm.  Bagian  dalam  balok  terdapat  tujuh  kolom  dan  diberi  sekat  menggunakan
triplek  yang mempunyai ketebalan  0,4 cm.  Setiap kolomnya memiliki ukuran 45 cm  x  9  cm.  Kemudian,  pada  bagian  atas  setiap  kolom  terdapat  nama-nama  jenis
penggolongan hewan berdasarkan penutup tubuhnya yang berukuran 2 cm x 9 cm. Papan ini mempunyai berat 1,8 kg.
Komponen yang ketiga adalah kartu gambar hewan. Kartu ini berjumlah 26 dan  dibuat  dengan  menggunakan  kertas  yang  berukuran  7  cm  x  9  cm,  tetapi  di
bagian pojokan kiri atas diberi ruang dengan ukuran 2 cm x 2 cm yang bertujuan untuk  menempelkan  contoh  penutup  tubuh  hewan  sesuai  dengan  gambarnya.
Bahan  yang  digunakan  sesuai  dengan  hasil  analisis  kebutuhan  guru  dan  siswa. Sebanyak  100  guru  dan  siswa  memilih  media  pembelajaran  yang  terbuat  dari
bahan  kertas.  Selanjutnya,  kartu  ditempelkan  pada  triplek  dengan  ukuran  yang sama dengan ketebalan 0,02 cm.
Komponen  yang  keempat  adalah  kartu  control  of  error.  Kartu  control  of error  digunakan  untuk  mengecek  benar  atau  tidaknya  kartu  gambar  hewan  yang
diletakkan ke dalam kolom pada papan penggolongan hewan berdasarkan penutup PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
100 tubuhnya. Kartu ini berjumlah 26 dan mempunyai ukuran serta bentuk yang sama
dengan  kartu  gambar  hewan.  Akan  tetapi  kartu  ini  mempunyai  pembeda  pada bagian  atas  dan  bawah  dengan  ukuran  1  cm  x  9  cm.  Pada  bagian  atas  kartu
terdapat  nama  jenis  penggolongan  hewan  berdasarkan  penutup  tubuhnya, sedangkan pada bagian bawah terdapat nama hewan sesuai dengan gambar.
Komponen  yang  kelima  adalah  kotak  penyimpanan.  Kotak  penyimpanan terbuat  dari bahan kayu  dan berbentuk  balok  dengan  ukuran 24 cm  x 10  cm  x 8
cm. Pada bagian sisi samping kotak memiliki ketebalan kayu 0,4 cm. Selanjutnya, bagian  dalamnya  terdapat  7  kolom  yang  dipisahkan  menggunakan  kayu  triplek
dengan  ketebalan 0,4 cm. Setiap kolomnya mempunyai  ukuran  yang sama,  yaitu 3,5 cm x 9 cm. Kolom-kolom tersebut berfungsi untuk tempat penyimpanan kartu.
Oleh  karena  itu,  peneliti  membuat  1  kotak  penyimpanan  untuk  kartu  gambar hewan dan 1 kotak penyimpanan untuk kartu control of error.
Kotak  tersebut  juga  dilengkapi  dengan  tutup.  Tutup  kotak  penyimpanan juga terbuat dari bahan kayu dan berbentuk persegi dengan ukuran 24 cm x 10 cm.
Pada  bagian  atas  tutup  terdapat  pegangan  yang  berbentuk  bulatan  kecil  yang berfungsi untuk memudahkan ketika akan membuka tutup kotak penyimpanan.
4.1.2.2 Desain Album Media Pembelajaran