Tabel 4.11 Cara mengisi Waktu Luang
No. Pertanyaan
Pilihan Jawaban Jawaban
Responden F
11. Apakah anda senang membaca
buku dalam setiap kesempatan dan waktu luang?
a. Sangat senang
18 18,4
b. Senang
15 15,3
c. Biasa saja
22 22,4
d. Tidak senang
43 43,9
Jumlah 98
100,0
Berdasarkan tabel 4.7 diatas dapat diketahui jawaban responden untuk pernyataan senang membaca dalam waktu luang yaitu, 18 responden atau 18,4 memilih jawaban
sangat senang, 15 responden atau 15,3 memilih jawaban senang, 22 responden atau 22,4 memilih jawaban biasa saja dan 43 responden atau 43,9 memilih jawaban tidak
senang. Dari persentase di atas dapat diinterpretasikan bahwa 43,9 responden atau hampir
setengah menyatakan tidak senang membaca buku dalam waktu luangnya. Kemungkinan hal ini disebabkan karena masih kurangnya kesadaran pentingnya membaca dari responden, ini
juga menunjukkan masih rendahnya minat baca pada responden penelitian ini.
4.12 Kebutuhan Membaca
Salah satu keberhasilan perpustakaan adalah apabila koleksi yang disediakan dimanfaatkan oleh pengguna. Agar koleksi yang disajikan dapat dimanfaatkan oleh
pengguna, maka koleksi haruslah sesuai dengan kebutuhan dan selera pengunjung yang akan dilayankan serta koleksi merupakan kebutuhan yang sangat penting untuk menunjang proses
belajar mengajar di sekolah. Untuk mengetahui kebutuhan membaca responden dapat dilihat pada tabel 4.12 di bawah ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.12 Kebutuhan Membaca
No. Pertanyaan
Pilihan Jawaban Jawaban
Responden F
12. Apakah anda setuju membaca
buku merupakan kebutuhan bagi anda?
a. Sangat setuju
54 55,1
b. Setuju
25 25,5
c. Kurang setuju
12 12,2
d. Tidak setuju
7 7,1
Jumlah 98
100,0
Berdasarkan tabel 4.12 di atas menunjukkan bahwa 54 responden atau 55,1 memilih sangat setuju bahwa membaca merupakan kebutuhan bagi dirinya, 25 responden
atau 25,5 setuju bahwa membaca merupakan kebutuhan bagi dirinya, kemudian 12 responden atau 12,2 memilih kurang setuju bahwa membaca merupakan kebutuhan bagi
dirinya dan 7 responden atau 7,1 memilih tidak setuju bahwa membaca merupakan kebutuhan bagi dirinya.
Dari persentase di atas dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar responden atau 55,1 menyatakan sangat setuju bahwa membaca merupakan kebutuhan bagi dirinya.
Sebagian responden 12,2 menyatakaan kurang setuju bahwa membaca merupakan kebutuhan bagi dirinya. Hal ini menunjukkan pada dasarnya responden memahami
esensialnya membaca dalam kehidupan namun tetap belum diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
4.13 Pandangan Responden Terhadap Buku
Untuk melihat pandangan responden terhadap buku bacaan dapat dilihat pada tabel 4.13 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.13 Pandangan Responden Terhadap Buku Bacaan
No. Pertanyaan
Pilihan Jawaban Jawaban
Responden F
13. Apakah anda setuju mebaca
buku lebih menarik daripada kegiatan lain seperti nonton tv?
a. Sangat setuju
12 12,2
b. Setuju
24 24,5
c. Kurang setuju
55 56,1
d. Tidak setuju
7 7,1
Jumlah 98
100,0
Berdasarkan data pada tabel 4.14 di atas dapat diketahui 12 responden atau 12,2 menyatakan sangat setuju bahwa membaca lebih menarik dibandingkan kegiatan untuk
mengisi waktu luang lainnya, 24 responden atau 24,5 menyatakan setuju bahwa membaca lebih menarik dibandingkan kegiatan untuk mengisi waktu luang lainnya, selanjutnya 55
responden atau 56,1 menyatakan kurang setuju bahwa membaca lebih menarik dibandingkan kegiatan untuk mengisi waktu luang lainnya dan 7 responden 7,1
menyatakan tidak setuju bahwa membaca lebih menarik dibandingkan kegiatan untuk mengisi waktu luang lainnya.
Dari persentase diatas dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar responden atau 56,1 menyatakan kurang setuju bahwa membaca lebih menarik dibandingkan kegiatan
untuk mengisi waktu luang lainnya. Hal ini menunjukkan bahwa walaupun responden menyadari pentingnya membaca namun tetap responden belum merasa membaca merupakan
suatu hal yang menarik dan dapat mengisi waktu luang secara bermanfaat, responden lebih memilih mengisi waktu luang dengan kegiatan lain seperti nonton tv.
4.14 Kegiatan di waktu Luang
