perpustakaan, rata-rata responden menghabisakan waktunluangnya untuk kegiatan lain dari pada ke perpustakaan.
4.2 Waktu yang Digunakan Responden di Perpustakaan
Untuk mengetahui waktu yang digunakan responden di perpustakaan dapat dilihat pada tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2 Waktu yang digunakan
No. Pertanyaan
Pilihan Jawaban Jawaban
Responden F
2. Berapa lama waktu yang
Saudarai gunakan saat di perpustakaan?
a. 15 menit
54 55,1
b. 30 menit
20 20,4
c. 60 menit
21 21,4
d. 60menit
3 3,1
Jumlah 98
100,0
Berdasarkan tabel 4.2 di atas dapat diketahui bahwa 54 responden atau 55,1 menyatakan waktu yang digunakan di perpustakaan adalah 15 menit, Kemudian sebanyak 20
responden atau 20,4 yang menyatakan bahwa waktu yang digunakan selama di perpustakaan adalah 30menit, Selanjutnya untuk waktu yang digunakan selama 60 menit
dilakukan oleh 21 responden atau 21,4, dan hanya 3 orang responden 3,1 yang menghabiskan waktu selama lebih dari 60 menit selama di perpustakaan.
Dari persentase jawaban yang di peroleh, maka dapat diinterprestasikan bahwa sebagian besar responden yaitu 55,1 menyatakan waktu yang digunakan di perpustakaan
adalah 15 menit. Sedangkan 21,4 atau sebagian kecil menyatakan waktu yang digunakan saat di perpustakaan selama 60 menit. Hal ini menggambarkan masih rendahnya kesadaran
responden untuk meluangkan waktunya untuk keperpustakan.
4.3 Tujuan Membaca
Dalam memanfatkan bahan pustaka di perpustakaan responden memiliki tujuan tertentu. Untuk mengetahui pendapat responden mengenai tujuan membaca dapat dilihat pada
tabel 4.3 dibawah ini :
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.3 Tujuan Membaca
No. Pertanyaan
Pilihan Jawaban Jawaban
Responden F
3. Apakah tujuan Saudarai
membaca di perpustakaan? a.
Untuk kesenangan
12 12,2
b. Menambah
pengetahuan 23
23,5 c.
Untuk menyelasaikan
tugas sekolahkuliah
51 52,0
d. Mengisi waktu
luang 12
12,2
Jumlah 98
100,0
Berdasarkan tabel 4.3 di atas merupakan jawaban responden terhadap pertanyaan apa yang menjadi tujuan responden membaca bahan pustaka di perpustakaan. Data di atas
menunjukan bahwa 12 responden atau 12,2 menyatakan untuk kesenangan, 23 responden atau 23,5 menyatakan menambah pengetahuan, 51 responden atau 52,0 menyatakan
untuk menyelesaikan tugas dan 12 responden atau 12,2 menyatakan untuk mengisi waktu luang.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka, dapat diinterpretasikansebagian besar responden yaitu 52,0 menyatakan tujuan pengguna datang ke perpustakaan untuk
menyelesaikan tugas,dan hanya sebagian kecil responden 12,2 menyatakan tujuan pengguna datang ke perpustakaan untuk mencari kesenangan dan mengisi waktu luang. Hal
ini menunjukkan bahwa responden hanya datang ke perpustakaan bila ada keperluan yang wajib dan mendesak dan hanya sedikit yang memang memiliki minat baca.
4.4 Tujuan Membaca Untuk Membantu Mendapat Informasi
Untuk mengetahui tujuan membaca dalam hal membantu keperluan setudi dapat dilihat pada tabel 4.4 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.4 Tujuan Membaca Untuk Mendapat Informasi
No. Pertanyaan
Pilihan Jawaban Jawaban
Responden F
4. Apakah dengan membaca di
perpustakaan dapat membantu Saudarai dalam mendapatkan
informasi? a.
Sangat membantu
29 29,6
b. Membantu
61 62,2
c. Kurang
membantu 8
8,2 d.
Tidak membantu 0,0
Jumlah 98
100,0
Berdasarkan tabel 4.4 di atas dapat diketahui bahwa dengan membaca di perpustakaan dapat membantu keperluan untuk mendapat informasi, sebanyak 29 responden atau 29,6
menyatakan dengan membaca di perpustakaan sangat membantukeperluan studi pengguna, sementara 61 responden 62,2 menyatakan dengan membaca di perpustakaan dapat
membantu mendapat informasi bagi pengguna, 8 responden 8,2 menyatakan dengan membaca di perpustakaan kurang membantu mendapat informasi dan 0 responden 0
menyatakan tidak membantu. Dari persentase jawaban diperoleh maka, dapat diinterpretasikan bahwa 62,2
responden atau sebagian besar menyatakan bahwa dengan membaca di perpustakaan dapat membantu keperluan mendapat informasi bagi pengguna.
4.5 Layanan Perpustakaan
