1. Home
  2. Teknik

Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

commit to user 30

E. Teknik Pengumpulan Data

Sesuai dengan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut: 1 Observasi Observasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran ekonomi yang sedang berlangsung oleh guru maupun peneliti. Pengamatanobservasi dilakukan sebelum, selama dan sesudah siklus penelitian berlangsung. Jenis observasi yang dilakukan adalah observasi partisipan, artinya peneliti ikut terlibat dalam proses pembelajaran tindakan. Dalam hal ini peneliti menggunakan lembar observasi pada waktu proses pembelajaran berlangsung yaitu dengan membubuhkan tanda check list √. Adapun beberapa aspek yang dinilai dalam kegiatan observasi ini, yaitu tingkat keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, keberanian siswa dalam mengemukakan jawaban di depan kelas dan aspek-aspek lain yang berhubungan dengan proses pembelajaran ekonomi. 2 Wawancara Wawancara merupakan percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer dan yang diwawancarai informan. Peneliti mengadakan wawancara kepada siswa-siswa kelas VIII D SMP Negeri 23 Surakarta untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai proses pembelajaran sebelum dan setelah diterapkan pendekatan keterampilan proses. Jenis wawancara yang dilakukan adalah dengan wawancara bebas terpimpin, dimana interview membawa kerangka pertanyaan untuk disajikan, tetapi cara bagaimana pertanyaan itu diajukan sesuai kebijakan interviewer. 3 Tes Teknik ini dilakukan dengan pemberian tes pada setiap akhir siklus. Bentuk dari tes tersebut adalah soal esai. Dalam hal ini pemberian tes dilakukan untuk memperoleh data prestasi belajar mata pelajaran ekonomi. Selain itu, tes juga berfungsi untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau perkembangan pelaksanaan tindakan. commit to user 31 4 Dokumentasi Dokumentasi merupakan sumber bahan tertulis dan sering disebut dengan istilah data sekunder. Informasi yang diperoleh melalui dokumentasi mempunyai peranan sebagai data pelengkap dan sekaligus untuk mencocokkan apakah informasi yang diperoleh dengan cara wawancara dan observasi sesuai dengan data yang bersumber dari dokumentasi. Dokumentasi dalam penelitian ini terdiri dari dokumen sekolah yang meliputi tentang keadaan umum sekolah, keadaan gedung sekolah, struktur organisasi sekolah serta tugas dan tanggung jawabnya, daftar guru dan karyawan, sarana dan prasarana serta dokumen lain yang mendukung penelitian. Disamping itu, peneliti juga mengambil gambar foto dari kegiatan berlangsungnya penelitian proses kegiatan belajar mengajar.

F. Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS E LEARNING PADA SISWA TUNANETRA KELAS VIII SMP YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 2 96

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Melalui Strategi Pembelajaran Questions Student Have Pada Siswa Kelas VIII G SMP Muhammadiyah 5 Surakarta

0 1 16

PENINGKATAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI METODE SCRAMBLE SISWA KELAS VII G DI SMP N 2 COLOMADU Tahun Ajaran 2010/2011.

0 1 10

PENDAHULUAN PENINGKATAN PEMBELAJARAN MORFOLOGI PADA KARANGAN SISWA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 7

PENINGKATAN RESPON SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES (PTK Pembelajaran IPS di SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Kelas VIIIB Tahun Ajaran 2008/2009).

0 0 11

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011.

0 0 11

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 12 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 7

PENDAHULUAN PENGARUH PENGELOLAAN KELAS DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 11

PENDAHULUAN PENINGKATAN RESPON DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN RECONNECTING ( PTK Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap di MTs Negeri Karanggede Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011).

0 1 7

Pembelajaran Keteram pilan Berbahasa Lisa

0 0 37