commit to user 89
v
Kegiatan Inti 60 menit a.
Eksplorasi 10 menit
• Guru mempresentasikan materi pembelajaran secara singkat yaitu:
Pengertian pajak dan retribusi, Sifat dan penetapan tarif pajak, Perbedaan pajak langsung dan tidak langsung, Perbedaan pajak pusat dengan pajak
daerah, Fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu Negara, Jenis- jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga, Sanksi-sanksi terhadap wajib
pajak yang melalaikan kewajibannya, Penerapan membayar pajak •
Guru menginformasikan
langkah-langkah metode
pendekatan keterampilan proses dalam mempelajari materi.
• Guru bersama siswa melakukan kegiatan pemilihan materi.
b. Elaborasi 10 menit
• Guru membagi kelompok yang terdiri dari 5 anak secara heterogen
berdasar nilai ulangan kompetensi dasar 1 semester genap •
Guru bersama siswa merencanakan prosedur pembelajaran yang akan berlangsung.
• Guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan penyelidikan sesuai
dengan media yang ada.
c. Konfirmasi 40 menit
• Guru mengawasi kegiatan diskusi kelompok yang dilakukan oleh siswa
dan menjadi fasilitator jika ada siswa yang menemukan kesulitan. •
Kegiatan presentasi dan diskusi kelas dilaksanakan, semua siswa bebas untuk bertanya dan mengemukakan ide mengenai hasil diskusi kelompok
yang presentasi. •
Guru mengamati kegiatan diskusi kelompok dan memberikan penilaian proses
v
Kegiatan Akhir 10 menit
• Guru, peneliti dan siswa membuat kesimpulan dari materi yang sudah
dipelajari kemudian menginformasikan bahwa pertemuan selanjutnya akan melanjutkan kegiatan presentasi dan diskusi kelas.
commit to user 90
• Salam penutup.
Pertemuan Kedua 1 x 40 menit :
v
Kegiatan Awal 5 menit
• Melihat kondisi dan kebersihan ruang kelas dan kehadiran siswa serta
berdoa •
Menciptakan situasi pembelajaran yang kondusif untuk membangkitkan minat siswa dengan mengecek kondisi baik siswa maupun kelas
• Apersepsi : Guru mengulas tentang pertemuan sebelumnya dan akan
melakukan kegiatan presentasi dan diskusi kelas. Diharapkan semua siswa ikut berpartisipasi dalam bertanya dan mengemukakan ide masing-masing.
v
Kegiatan Inti 25 menit a.
Eksplorasi 5 menit
• Guru mempersilahkan siswa untuk berformasi dalam kelompoknya
masing-masing berdasar pembagian kelompok pada pertemuan sebelumnya.
b. Elaborasi 15 menit
• Kegiatan presentasi dan diskusi kelas dilanjutkan, semua siswa bebas
untuk bertanya dan mengemukakan ide mengenai hasil diskusi kelompok yang presentasi.
• Guru mengamati kegiatan diskusi kelas dan memberi penilaian proses.
• Setelah semua materi selesai dipresentasikan guru memberi kesimpulan
atas semua materi yang dipresentasikan.
c. Konfirmasi 5 menit
