Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

49 h. Merumuskan item-item pertanyaan atau pernyataan instrumen. Skala tingkat religiusitas terdiri dari 42 pertanyaan. Skala yang digunakan dalam penelitian ini dalam bentuk skala likert dengan alternatif 4 jawaban, sehingga responden tinggal memberikan tanda √ pada jawaban yang sudah tersedia. Setiap pertanyaan memiliki alternatif jawaban yaitu selalu SL, sering SR, kadang-kadang KK, dan tidak pernah TP. Jenis pertanyaan terdiri dari dua macam yaitu pertanyaan positif dan pertanyaan negatif. Skor pertanyaan positif dimulai dari 4, 3, 2, 1 dan untuk pertanyaan negatif dimulai dari 1, 2, 3, 4. i. Petunjuk pengisian. Dalam mengisi skala religiusitas, responden harus memilih salah satu jawaban, setiap jawaban mempunyai skor berbeda. Pertanyaanpernyataan terdiri dari 4 alternatif jawaban yaitu selalu SL, sering SR, kadang- kadang KK, dan tidak pernah TP. 2. Skala Konsep Diri a. Mengindentifikasikan variabel-variabel yang diteliti. Dalam penelitian ini konsep diri menjadi variabel terikat. variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel konsep diri adalah kesadaran mahasiswa prodi BK UNY angkatan 2010 tentang diri sendiri yang mencakup pandangan tentang dunia, kepuasan tentang kehidupan, dapat menghargai atau menyakiti diri sendiri, mampu mengevaluasi kemampuan sendiri, dan persepsi mengenai diri sendiri. 50 Variabel konsep diri meliputi 2 dimensi yaitu dimensi internal dan dimensi eksternal. b. Menjabarkan variabel-variabel dalam beberapa dimensi. Dalam penelitian ini variabel konsep diri memiliki dua dimensi yaitu dimensi internal dan dimensi eksternal. Dimensi internal merupakan penilaian yang dilakukan individu terhadap dirinya sendiri berdasarkan dunia di dalam dirinya, sedangkan pada dimensi eksternal, individu menilai dirinya melalui hubungan dan aktivitas sosialnya, nilai-nilai yang dianutnya, serta hal-hal lain diluar dirnya. c. Mencari indikator-indikator setiap dimensi. Indikator setiap dimensi dalam variabel konsep diri penelitian ini disajikan pada tabel 3 berikut ini: Tabel 3. Indikator Setiap Dimensi Penelitian Variabel Dimensi Indikator Konsep Diri Y a. Dimensi Internal a. Identity Self b. Behavioral Self c. Judging Self b. Dimensi Eksternal a. Physical Self b. Family Self c. Personal Self d. Moral-Ethical Self e. Social Self d. Mendeskripsikan kisi-kisi instrumen. Kisi-kisi instrumen disusun berdasarkan indikator untuk masing- masing variabel penelitian, dimana indikator-indikator tersebut disusun berdasarkan modifikasi antara kajian teori dan penelitian yang relevan. Secara lebih jelas mengenai kisi-kisi pengembangan instrumen dapat dilihat pada tabel berikut:

Dokumen yang terkait

Self awareness dan implikasinya pada usulan topik program pengembangan diri (Studi Deskriptif pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

36 176 87

Tingkat kejenuhan belajar mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2013 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 99

Konsep diri mahasiswa : studi deskriptif pada mahasiawa angkatan 2015/2016 program studi bimbingan dan konseling Universitas Sanata Dharma dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan.

0 3 120

Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kompetensi Komunikasi Antarpribadi Mahasiswa Sarjana Angkatan 2010 Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran.

0 0 3

(ABSTRAK) HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2005 DAN 2006 UNNES.

0 0 2

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2005 DAN 2006 UNNES.

0 1 97

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2010 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 142

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 19 153

Deskripsi motivasi belajar mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma angkatan tahun 2010 - USD Repository

0 0 92

Tingkat kreativitas mahasiswa angkatan 2016 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 103