Uji Normalitas Hasil Penelitian 1. Deskripsi Tempat Penelitian
99 tersebut signifikan. Sebaliknya jika nilai
lebih kecil dari maka
pengaruh tersebut tidak signifikan. Untuk menguji hipotesis tersebut maka digunakan analisis regresi sederhana.
Tabel 20. Ringkasan Hasil Regresi Sederhana X1-Y Variabel
Koefisien X1
0,292 Konstanta
51,151 R
0,698 0,487
t hitung 5,337
Sumber : Data Primer Diolah, 2013 1 Persamaan garis regresi
Berdasarkan analisis maka persamaan garis regresi dapat dinyatakan dalam persamaan sebagai berikut:
Y = 51,151+ 0,292 Persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien
Fasilitas Belajar sebesar 0,292 yang berarti apabila nilai Fasilitas
Belajar meningkat satu satuan maka nilai Hasil Belajar akan meningkat 0,292 satuan.
2 Koefisien korelasi dan koefisien determinasi Berdasarkan perhitungan SPSS versi 13.0 dapat diketahui
nilai r dan . Koefisien korelasi menunjukkan nilai sebesar 0,698.
Sedangkan koefisien determinasi menunjukkan tingkat ketepatan garis regresi. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan
SPSS versi 13,0 menunjukkan sebesar 0,487. Nilai tersebut
berarti 48,7 perubahan pada variabel Hasil Belajar dapat diterangkan oleh variabel Fasilitas Belajar.
100 3 Pengujian signifikansi regresi sederhana dengan uji t
Pengujian signifikansi bertujuan untuk mengetahui signifikansi Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Praktik Survai dan Pemetaan
Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian TGB SMK Negeri 1 Sedayu. Hipotesis yang diuji adalah terdapat pengaruh positif dan signifikan
Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Praktik Survai dan Pemetaan Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian TGB SMK Negeri 1 Sedayu. Uji
signifikansi menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai sebesar 5,337. Jika dibandingkan dengan nilai
sebesar 2,039 pada taraf signifikansi 5, maka nilai
. Dengan
begitu Hipotesis Pertama Diterima, ini berarti Fasilitas Belajar
berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Praktik Survai dan Pemetaan Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian TGB SMK Negeri 1
Sedayu. Hasil analisis juga diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,698, karena nilai koefisien korelasi r bernilai positif maka dapat
dinyatakan bahwa variabel Fasilitas Belajar berpengaruh positif terhadap Hasil Belajar Praktik Survai dan Pemetaan Siswa Kelas XI
Kompetensi Keahlian TGB SMK Negeri 1 Sedayu.