1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

37

D. Desain Penelitian

Penelitian tindakan kelas ini akan dilaksanakan di kelas IV A SD Bantul Timur yang beralamat di Jalan R.A. Kartini Nomor 42, Trirenggo, Bantul. Wilayah ini merupakan wilayah perkotaan yang dekat dengan pusat pemerintahan Kabupaten Bantul. Kelas IVA terletak di lantai dua. Kelas ini bersebelahan dengan ruang perpustakaan. Pintu kelas menghadap ke utara. Tempat duduk siswa menghadap ke arah timur. Papan tulis dapat dipindah secara mudah sesuai dengan kondisi yang diinginkan. Suasana kelas ketika kegiatan pembelajaran terkesan tenang karena kegiatan belajar mengajar berjalan dengan baik. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru. Selain guru kelas, yang mengajar adalah guru Bahasa Inggris, guru Olahraga, dan guru Agama. Siswa masuk sekolah pada pukul 07.00 WIB dan pulang pukul 12.50 WIB kecuali hari Jumat dan Sabtu pulang pukul 10.10 WIB. Perabot kelas terdiri dari meja kursi siswa yang terbuat dari kayu jati, meja kursi guru, sebuah almari buku, papan tulis putih, rak buku pelajaran, papan absensi, kipas angin, papan untuk majalah dinding, dan papan untuk menempelkan hasil karya. Di luar kelas ada tiga tempat sampah sesuai dengan jenisnya. 38 Peneliti mengambil lokasi ini dengan pertimbangan peneliti adalah guru kelas pada sekolah tersebut, sehingga memudahkan dalam mencari data, peluang waktu yang fleksibel dan subyek penelitian yang sangat sesuai dengan profesi peneliti.

E. Prosedur Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IPS. Proses pelaksanaan tindakan dilakukan secara bertahap sampai penelitian ini berhasil, yaitu : 1. Perencanaan Tindakan Tahap-tahap dalam perencanaan tindakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : a. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. b. Berdiskusi dengan kolaborator tentang pembuatan media dan bahan ajar. Kolaborator dalam penelitian ini adalah Ibu Dwi Hernani,S.Pd. c. Menyiapkan media dan Lembar Kerja Siswa LKS. d. Merancang instrumen pedoman observasi dan soal. 2. Pelaksanaan Tindakan Tindakan yang dilakukan adalah melaksanakan aktivitas pembelajaran permasalahan sosial dengan media audiovisual. Metode pembelajarannya dengan menggunakan metode tanya jawab untuk menggali kemampuan berpikir siswa melalui visual atau gambar dan audio atau suara.

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25