Materi Pokok Metode Pembelajaran Langkah – langkah Pembelajaran

76 c. Siswa dibagikan LKS Lembar Kerja Siswa. d. Siswa diberi tugas secara berkelompok untuk mengamati video tentang: 1 penggunaan kentongan, 2 penggunaan internet, 3 penggunaan telepon genggam, 4 siaran televisi. e. Setiap anggota kelompok mempresentasikan hasil tugas di depan kelas. f. Kelompok lain menanggapi hasil tugas dari kelompok yang sedang presentasi. g. Guru memberikan tanggapan terhadap hasil pembahasan dan memberikan kesimpulan jawaban. h. Siswa diberi kesempatan bertanya apabila ada materi yang belum jelas. i. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi yang sedang dipelajari. 3. Kegiatan Akhir 10 menit a. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk belajar b. Menginformasikan materi yang akan dipelajari selanjutnya. c. Salam penutup 77 Pertemuan 3 1. Kegiatan Awal 10 menit a. Salam pembuka b. Berdoa c. Apersepsi dengan tanya jawab tentang alat transportasi yang digunakan siswa ketika berangkat ke sekolah? Anak-anak, kalian berangkat sekolah menggunakan apa? d. Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari. 2. Kegiatan Inti 40 menit a. Siswa dibagi menjadi lima kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5 siswa. b. Siswa dibagikan LKS Lembar Kerja Siswa. c. Siswa diberi tugas secara berkelompok untuk memperhatikan video tentang : 1 orang mengangkut menggunakan gerobak dan truk, 2 orang bersepeda 3 perjalanan menggunakan andong, menggunakan mobil, pesawat terbang. d. Setiap anggota kelompok mempresentasikan hasil tugas di depan kelas. f. Kelompok lain menanggapi hasil tugas dari kelompok yang sedang presentasi. 78 g. Guru memberikan tanggapan terhadap hasil pembahasan dan memberikan kesimpulan jawaban. h. Siswa diberi kesempatan bertanya apabila ada materi yang belum jelas. i. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi yang sedang dipelajari. 3. Kegiatan Akhir 20 menit a. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dipelajari. b. Siswa mengerjakan soal evaluasi. c. Guru memberi motivasi kepada siswa. d. Salam penutup

H. Media dan Sumber Belajar

a. Media belajar - KomputerLaptop - LKS - Gambar alat-alat produksi, komunikasi, dan transportasi yang ditampilkan melalui slide . - Video b. Sumber belajar 80 Lembar Kerja Siswa Siklus 1 Pertemuan 1 Lembar Kerja Siswa TEKNOLOGI PRODUKSI Tujuan : Setelah mengamati video, siswa dapat: 1. Menjelaskan tentang teknologi produksi. 2. Menemukan contoh hasil teknologi produksi masa lalu dan masa kini. 3. Menjelaskan ciri-ciri teknologi produksi masa lalu dan masa kini. 4. Menjelaskan manfaat teknologi produksi. 5. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan teknologi produksi masa lalu dan masa kini. Alat dan Bahan: 1. Video penggunaan teknologi produksi. 2. LKS Petunjuk Kerja: 1. Perhatikan video yang akan ditampilkan di depan. 2. Jika video sudah selesai diputar, silakan kerjakan LKS 81 TUGAS KELOMPOK SIKLUS I PERTEMUAN I Ketua : ........................................ Anggota : ............................................................................................ ............................................................................................ A. Lengkapilah tabel berikut ini No Video Nama Kegiatan Alat yang Digunakan Kelebihan Kelemahan 1 Video 1 2 Video 2 3 Video 3 4 Video 4 5 Video 5 82 B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini 1. Tuliskan 3 hasil teknologi produksi masa lalu dan masa kini Masa Lalu Masa Kini a. ... a. ... b. ... b. ... c. ... c. ... 2. Jelaskan 3 manfaat teknologi produksi? a. ... b. ... c. ... 3. Jelaskan 3 ciri-ciri teknologi produksi masa lalu dan masa kini Masa Lalu a. ... b. ... c. ... Masa Kini a. ... b. ... c. ...

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25