Deskripsi Tempat dan Subjek Penelitian Kuesioner Kepuasan Siswa terhadap Guru dapat dilihat pada lampiran 3 Kuesioner Kepuasan Siswa Terhadap Sarana Pra- sarana

69 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Tempat dan Subjek Penelitian

Lokasi untuk penelitian ini adalah SMAN 1 Temanggung, dengan alamat Jalan Kartini No 4 Temanggung. Sebelum menjadi sekolah RSBI merupa- kan sekolah favorit di Temanggung dan input siswanya adalah siswa SLTP dengan NEM tertinggi di antara input SMA lain di Temanggung. Alasan dipilihnya sekolah tersebut didasarkan pada pertimbangan bahwa SMAN 1 Temanggung seca- ra resmi ditunjuk oleh pemerintah dalam hal ini Dep- diknas, Jakarta untuk menyelenggarakan RSBI di Kota Temanggung mulai tahun ajaran 20052006 sampai sekarang 20102011. SMAN 1 Temanggung merupa- kan pelaksana tahap pertama dari 100 sekolah rintis- an di seluruh Indonesia serta salah satu dari sepuluh pelaksana sekolah program rintisan SMA SBI RSBI di Jawa Tengah. Istilah SMA SBI sekarang disebut dengan istilah R-SMA-BI, sehingga SMAN 1 Temang- gung harus menjalankan program-program RSBI. Responden sebagai subjek penelitian ini adalah 35 guru yang diambil dari populasi guru SMA N 1 Temanggung yang berjumlah 50 orang. Sedangkan responden siswa 65 yang diambil dari siswa SMA N 1 70 Temanggung yang berjumlah 705 orang. Sebagai Infor- man adalah 23 guru dan kepala sekolah dan siswa sejumlah 11 siswa.

4.2 Analisis Instrumen

4.2.1 Pengujian Instrumen

Pengujian instrumen terdiri dari uji reliabilitas dan validitas yang dilakukan untuk menguji kesahih- an dan keterandalan instrumen dalam penelitian ini. Hal ini mengingat salah satu instrumen yang digu- nakan untuk pengambilan data adalah dengan meng- gunakan angket. Sebuah item kuesioner dinyatakan reliabel apa- bila koefisien Alpha 0.700. Tabel 4.1 Blue Print Skala Reliabelitas No Konsep koefisien Cronbach’s Alpha Reliabilitas 01 Kuesioner kepuasan guru terhadap pelatihan guru Alpha= 0.932 Reliabel 02 Kepuasan siswa dan guru terhadap sarana prasarana Alpha= 0.724 Reliabel 03 Kepuasan siswa terhadap tata usaha Alpha= 0.711 Reliabel 04 Kuesioner kepuasan siswa terhadap BPBK Alpha= 0.869 Reliabel 05 Kuesioner kepuasan siswa terhadap wali kelas Alpha= 0.878 Reliabel 06 Kuesioner kepuasan siswa terhadap satpam Alpha= 0.729 Reliabel 07 Kuesioner kepuasan siswa terhadap tata tertib Alpha= 0.728 Reliabel 08 Kuesioner kepuasan siswa terhadap guru Alpha= 0.825 Reliabel 09 Kuesioner kepuasan siswa terhadap perpustakaan Alpha= 0.806 Reliabel 10 Kuesioner kepuasan siswa terhadap laboratorium Alpha= 0.858 Reliabel 71 Item-item yang valid berarti item yang diguna- kan mengukur apa yang seharusnya diukur. Item ins- trumen dianggap valid bila mempunyai nilai corrected itemtotal correlation lebih dari 0,2. Tabel 4.2 Blue Print Skala Validitas No Konsep Koefisien corrected item total correlation semua item kuesioner Validitas item 01 Kuesioner kepuasan guru terhadap pelatihan guru 0.200. Valid 02 Kepuasan siswa dan guru terhadap sarana prasarana 0.200. Valid 03 Kepuasan siswa terhadap tata usaha 0.200. Valid 04 Kuesioner kepuasan siswa terhadap BPBK 0.200. Valid 05 Kuesioner kepuasan siswa terhadap wali kelas 0.200. Valid 06 Kuesioner kepuasan siswa terhadap satpam 0.200. Valid 07 Kuesioner kepuasan siswa terhadap tata tertib 0.200. Valid 08 Kuesioner kepuasan siswa terhadap guru 0.200. Valid 09 Kuesioner kepuasan siswa terhadap perpustakaan 0.200. Valid 10 Kuesioner kepuasan siswa terhadap laboratorium 0.200. Valid 72

4.2.2 Reliabilitas dan Validitas Item

Selanjutnya validitas dan reliabilitas adalah:

1. Analisis Reliabilitas dan Validitas Kepuasan Guru terhadap RSBI

Reliabilitas Kuesioner Kepuasan Guru Hasil uji reliabilitas instrumen menggunakan Cronbach’s Alpha, dihasilkan koefisien Apha= 0.932. Karena koefisien Alpha 0.700 maka intrumen di- nyatakan reliabel. Tabel dapat dilihat pada lampiran 2, tabel 2 Validitas Item Kuesioner Kepuasan Guru Sebuah item kuesioner dinyatakan valid apabila koefisien corrected item total correlation 0.200. Dengan demikian semua item kuesioner kepuasan guru dinyatakan valid karena koefisien korelasi 0.2000. Tabel dapat dilihat pada lampiran 2 tabel 3

2. Analisis Validitas dan Reliabilitas Kepuasan Siswa terhadap RSBI

a. Kuesioner Kepuasan Siswa terhadap Guru dapat dilihat pada lampiran 3

Reliabilitas Instrumen Hasil uji reliabilitas instrumen menggunakan Cronbach’s Alpha, dihasilkan koefisien Apha= 0.825 arena koefisien Alpha 0.700 maka intrumen dinyatakan reliabel. 73 Validitas Item Kuesioner Semua item kuesioner dinyatakan valid karena koefisien corrected item total correlation 0.200.

b. Kuesioner Kepuasan Siswa Terhadap Sarana Pra- sarana

Reliabilitas Kuesioner Kepuasan Siswa terhadap Sapras Hasil uji reliabelitas instrumen menggunakan Cronbach’s Alpha, dihasilkan koefisien Apha= 0.724 Karena koefisien Alpha 0.700 maka intrumen dinyatakan reliabel. Validitas Kuesioner Kepuasan Siswa terhadap Sapras Sebuah item kuesioner dinyatakan valid apabila koefisien corrected item total correlation 0.200. Dengan demikian semua item kuesioner kepuasan guru dinyatakan valid karena koefisien korelasi 0.200.

c. Kepuasan Siswa terhadap Tata Usaha Reliabilitas Instrumen