Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
11. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
16.1 Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal dan kelompok
16.2 Menyiapkan pertunjukan seni tari kreasi tari tunggal dan kelompok di sekolah
16.3 Mempertunjukkan seni tari kreasi tari tunggal dan kelompok di sekolah
Seni Teater Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
12. Mengapresiasi karya seni teater 17.1 Mengidentifikasi makna dan peranan
pertunjukan teater non tradisional mancanegara NonAsia dalam konteks
kehidupan budaya masyarakat
17.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater non tradisional
Mancanegara NonAsia berdasarkan pengamatan pertunjukan
17.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral kearifan lokal teater non
tradisional Mancanegara NonAsia 13. Mengekspresikan diri melalui
karya seni teater 18.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran,
dan suara 18.2 Merancang karya teater kreatif yang
dikembangkan dari teater non tradisional Mancanegara NonAsia
18.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
18.4 Menyiapkan pertunjukan teater kreatif yang diciptakan sendiri
18.5 Menggelar pertunjukan teater kreatif yang diciptakan sendiri
20. PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS: X
KERAJINAN KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya 1.1 Menghayati keberagaman benda
kerajinan dan produk rekayasa, kegiatan budidaya dan
pengolahan pangan dan non pangan di daerah setempat
maupun nusantara sebagai anugerah Tuhan YME
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
2.1 Memiliki motivasi internal dan peduli lingkungan dalam
menggali informasi tentang keberagaman karya kerajinan,
produk rekayasa, kegiatan budidaya dan pengolahan
pangan dan non pangan nusantara untuk diperkenalkan
107
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia dalam pergaulan dunia
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan, produk rekayasa, kegiatan
budidaya dan pengolahan pangan dan non pangan nusantara pada
dunia
2.3 Mengajak bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin dan
bertanggung jawab dalam merancang dan membuat karya
kerajinan, produk rekayasa, kegiatan budidaya dan
pengolahan pangan dan non pangan nusantara dengan
memperhatikan estetika produk akhir
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
3.1 Memahami konsep dan prosedur berbagai karya kerajinan tekstil
dan limbahnya 3.2 Mempelajari proses produksi
karya kerajinan tekstil dan limbahnya di daerah nusantara
melalui berbagai media atau mengunjungi sentra kerajinan
3.3 Mendesain karya kerajinan tekstil dan limbahnya sesuai etnik
daerah nusantara, serta pengemasannya
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1Memproduksi karya kerajinan tekstil yang berkembang di
daerah setempat dengan berbagai teknik potong, rekat, dan
sambung
4.2Memproduksi karya kerajinan dari limbah tekstil dengan berbagai
teknik potong, rekat, dan sambung
REKAYASA
108
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya 1.1 Menghayati keberagaman benda
kerajinan dan produk rekayasa, kegiatan budidaya dan
pengolahan pangan dan non pangan di daerah setempat
maupun nusantara sebagai anugerah Tuhan YME
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia 2.1 Memiliki motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya kerajinan, produk rekayasa, kegiatan
budidaya dan pengolahan pangan dan non pangan
nusantara untuk diperkenalkan dalam pergaulan dunia
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan, produk rekayasa, kegiatan
budidaya dan pengolahan pangan dan non pangan nusantara pada
dunia
2.3 Mengajak bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin dan
bertanggung jawab dalam merancang dan membuat karya
kerajinan, produk rekayasa, kegiatan budidaya dan
pengolahan pangan dan non pangan nusantara dengan
memperhatikan estetika produk akhir
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan 3.1 Memahami aneka jenis karya
rekayasa yang digunakan sebagai alat komunikasi dan alat kontrol
dengan sumber arus listrik di daerah setempat dan daerah lain
3.2 Mengidentifikasi bahan, material dan alat bantu yang digunakan
untuk pembuatan alat komunikasi dan alat kontrol
dengan sumber arus listrik di daerah setempat dan daerah lain
3.3 Memahami prosedur pembuatan alat komunikasi dan alat kontrol
dengan sumber arus listrik
109
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
masalah 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan 4.1Membuat produk alat komunikasi
sederhana bersumber arus listrik DC
4.2Membuat produk teknologi yang menggunakan alat kontrol dengan
sumber arus listrik melalui proses alur produksi
BUDIDAYA KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya 1.1 Menghayati keberagaman benda
kerajinan dan produk rekayasa, kegiatan budidaya dan
pengolahan pangan dan non pangan di daerah setempat
maupun nusantara sebagai anugerah Tuhan YME
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia 2.1 Memiliki motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya kerajinan, produk rekayasa, kegiatan
budidaya dan pengolahan pangan dan non pangan
nusantara untuk diperkenalkan dalam pergaulan dunia
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan, produk rekayasa, kegiatan
budidaya dan pengolahan pangan dan non pangan nusantara pada
dunia
2.3 Mengajak bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin dan
bertanggung jawab dalam merancang dan membuat karya
kerajinan, produk rekayasa, kegiatan budidaya dan
pengolahan pangan dan non pangan nusantara dengan
memperhatikan estetika produk akhir
3. Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
3.1 Memahami konsep dan
