Indikator Motivasi Belajar Kajian Teori 1. Motivasi Belajar Akuntansi
pembelajaran terdapat beragam jenis metode pembelajaran, salah satunya metode pembelajaran kooperatif.
Pembelajaran kooperatif merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan sistem pengelompokkantim kecil, yaitu antara
empat sampai
enam orang
yang mempunyai
latar belakang
kemampuan akademik, jenis kelamin, ras atau suku yang berbeda heterogen Wina Sanjaya, 2009: 240.
Roger, dkk 1992 dalam bukunya Miftahul Huda 2012 : 29 menyatakan bahwa pembelajaran kooperatif merupakan aktifitas
pembelajaran kelompok yang diorganisir oleh satu prinsip bahwa pembelajaran hasur didasarkan pada perubahan informasi secara sosial
diantara kelompok-kelompok pembelajar yang didalamnya sekian pembelajar bertanggung jawab atas pembelajarannya sendiri dan
didorong untuk meningkatkan pembelajaran anggota-anggota yang lain. Konsekuensi positif dari pembelajaran kooperatif adalah siswa
diberi kebebasan untuk terlibat secara aktif dalam kelompok mereka. Dalam lingkungan pembelajaran kooperatif, siswa harus menjadi
partisipan aktif melalui kelompoknya, dapat membangun komunitas pembelajaran yang saling membantu antarsatu sama lain Miftahul
Huda, 2012: 33.