Siswa diberi pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari. Siswa memperhatikan dan menyimak powerpoint yang sedang ditampilkan. Guru menjelaskan materi sesuai kompetensi yang ditampilkan dalam powerpoint. Siswa diberi kesempatan untuk

4. Materi Ajar

Persiapan Kemerdekaan oleh BPUPKI

5. Metode dan Model Pembelajaran

Metode Pembelajaran: 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Penugasan 4. Diskusi Model dan Media Pembelajaran: Model Take and Give dengan Media Powerpoint

6. Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal ±10menit a. Guru menyiapkan media powerpoint yang ditampilkan melalui LCD. Pada langkah ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Guru mempersiapkan media, siswa duduk tenang mempersiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran. Dilanjutkan dengan salam, doa, dan presensi.

b. Siswa diberi pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari.

Pada langkah ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagi Garuda Pancasila 2. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru untuk pemanasan sebelum masuk ke materi pelajaran. Kegiatan Inti ±45 menit c. Guru menampilkan tayangan slide dalam powerpoint. Pada langkah ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Guru menunjukan tampilan slide yang ada dalam powerpoint 2. Siswa diam dan tenang memperhatikan powerpoint.

d. Siswa memperhatikan dan menyimak powerpoint yang sedang ditampilkan.

Pada langkah ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Guru meminta siswa untuk memperhatikan tayangan powerpoint dengan seksama 2. Siswa memperhatikan tayangan di dalam powerpoint

e. Guru menjelaskan materi sesuai kompetensi yang ditampilkan dalam powerpoint.

Pada langkah ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Guru menjelaskan materi kepada siswa dengan jelas dan lugas sesuai dengan yang ditampilkan dalam powerpoint 2. Siswa memperhatikan penjelasan guru dengan seksama 3. Siswa mencatat hal-hal penting yang harus dicatat dalam buku masing-masing

f. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya jika ada materi pelajaran yang belum

dipahami oleh siswa. Pada langkah pembelajaran ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Siswa diberi kesempatan oleh bertanya jika ada materi yang belum dipahami

g. Guru bertanya kepada siswa mengenai isi powerpoint yang ditampilkan untuk

mengetahui seberapa jauh pemahaman siswa. Pada langkah pembelajaran ini guru memberikan acuan sebagai berikut: 1. Guru memberi pertanyaan-pertanyaan singkat kepada siswa untuk mengulas sekilas tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

h. Guna memantapkan penguasaan siswa akan materi yang sedang dipelajari, setiap