4.3.2 Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelompok Sedang
Hasil analisis data untuk siswa kelompok sedang dalam memahami masalah understanding the problem, siswa menuliskan apa yang diketahui dan apa yang
ditanyakan kurang lengkap. Saat siswa kelompok sedang ditanya apa yang dia pahami dari permasalahan yang diberikan, siswa mengucapkan apa yang diketahui
dan ditanyakan secara singkat, tidak lengkap dan tidak mengikuti informasi yang ada pada soal, siswa kelompok sedang kurang mampu menjelaskan masalah
sesuai dengan kalimat sendiri. Siswa kelompok sedang dalam merencanakan penyelesaian devising a plan mampu menebak konsep apa yang harus siswa
gunakan dalam menyelesaikan masalah, tetapi siswa tidak menyederhanakan masalah dengan melakukan eksperimen dan simulasi membuat gambar, siswa
mengidentifikasi sub-tujuan mencari hal-hal yang perlu dicari sebelum menyelesaikan masalah. Saat siswa kelompok sedang ditanya apa yang dia
rencanakan untuk menyelesaikan masalah, siswa mengucapkan konsep apa yang harus digunakan dalam menyelesaikan masalah dengan tepat. Pada tahap
melaksanakan rencana penyelesaian carrying out the plan, siswa kelompok sedang menyelesaikan permasalahan sesuai dengan apa yang direncanakan dan
melaksanakan perhitungan dengan singkat. Pada tahap memeriksa kembali proses dan hasil looking back, siswa dengan kelompok sedang tidak memiliki cara atau
asumsi lain untuk memperoleh hasil yang sama dengan cara pertama. Siswa dengan kelompok sedang memiliki kecenderungan meyakini jawaban yang
diperolehnya benar dengan melakukan pengecekan langkah demi langkah secara detail pada hasil pekerjaannya.
Berdasarkan hasil tes kemampuan pemecahan masalah, diperoleh nilai rata- rata tes kemampuan pemecahan masalah siswa kelompok sedang sebesar 94.
Perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada Tabel 4.9 berikut. Tabel 4.9 Nilai Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelompok Sedang
No. Kode
Nilai 1.
AM 77
2. AAK
82 3.
ARP 78
4. ASH
80 5.
BWK 83
6. DRY
90 7.
ARF 77
8. DAP
77 9.
DKN 77
10. HW
87 11.
INM 82
12. KAK
78 13.
MBS 82
14. MRA
77 15.
NWM 85
16. NA
88 17.
RAT 88
18. RKS
80 19.
RDR 82
20. RMK
85 21.
SY 87
22. SRA
83 23.
SA 87
24. UK
87 25.
WBA 83
26. NSP
78 Jumlah
2140 Rata-rata
82
4.3.3 Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelompok Bawah
Kategori