63
sistematis sehingga mudah dianalisis. Sejalan dengan teknik yang digunakan dalam pengumpulan data, instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini
berupa skala. Penelitian ini menggunakan dua skala model Likert, yaitu skala dukungan sosial orang tua dan skala strategi coping berfokus masalah yang
menggunakan empat alternatif jawaban. Kedua instrumen tersebut disusun berdasarkan konsep teori dukungan sosial orang tua dan strategi coping
berfokus masalah yang dideskripsikan ke dalam kisi-kisi. Adapun penjelasan masing-masing instrumen adalah sebagai berikut :
2. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
a. Variabel Dukungan Sosial Orang Tua Skala dukungan sosial orang tua dalam penelitian ini
berdasarkan aspek-aspek dukungan sosial orang tua yang dikemukakan oleh House Smet, 1994:136 yang meliputi dukungan emosional,
dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dan dukungan informatif. Skala ini bertujuan untuk mengungkap persepsi subjek
terhadap dukungan sosial orang tua melalui pernyataan-pernyataan yang disebutkan.
Tabel 3. Kisi-kisi Skala Dukungan Sosial Orang Tua Variabel
Sub Variabel
Indikator Deskriptor
Nomor Item
Jml Item
+ - Dukung
an sosial orang tua
Dukungan emosional
Empati Memahami
yang dirasakan
anak 1,
6 10,
15 4
Memahami yang
dipikirkan 4,
13 8,
19 4
64
anak Kepedulian
Memperhatik an
perkembang an anak
24, 38
29, 46
4
Memberi rasa aman
Menciptakan suasana
hangat dalam keluarga
17, 34
26, 51
4
Dukungan pengharga
an Menghargai Tidak
meremehkan usaha yang
dilakukan anak
40, 49,
45 36,
57 5
Memuji Memberikan
pujian pada anak
18, 31
14, 22,
42, 5
Memberi dorongan
Memberi dukungan
pada anak 47,
52, 58
3, 56
5
Dukungan instrumen
tal Penyediaan
sarana prasarana
Memenuhi kebutuhan
pangan anak 21,
33 44,
54 4
Memenuhi kebutuhan
sandang anak 2,
20 48,
59 4
Memenuhi kebutuhan
papan anak 27,
43 5,
23 4
Pemberian bantuan
finansial Memberi
uang saku kepada anak
7, 11
16, 30
4
Dukungan informatif
Pemberian nasihat
Memberi nasihat
kepada anak ketika
mengalami permasalah
an 12,
37 41,
53 4
Pemberian petunjuk
atau arahan Memberikan
petunjuk saat anak
menghadapi permasalah
25, 62
28, 61
4
65
an Memberi
informasi kepada anak
9, 32
35, 39
4
Umpan balik
Menanggapi pernyataan
dan pertanyaan
anak 55,
60 50,
63 4
Jumlah 63
b. Variabel Skala Strategi Coping Berfokus Masalah Strategi coping berfokus masalah pada siswa akan diukur
menggunakan skala sikap dengan model likert. Skala ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana kemampuan strategi coping berfokus
masalah yang dimiliki oleh siswa. Aspek-aspek yang digunakan dalam pengukuran strategi coping berfokus masalah berdasarkan aspek yang
dikemukakan oleh Folkman dan Lazarus Sarafino, 1998: 136 yaitu planful problem-solving, confrontive coping, dan seeking Social
Support. Aspek-aspek tersebut dirumuskan dalam kisi-kisi skala strategi coping berfokus masalah sebagai berikut :
Tabel 4. Kisi-kisi Strategi Coping Berfokus Masalah Variabel Sub
Variabel Indikator
Deskriptor No Item
Jml Item
+ - Strategi
coping berfokus
masalah Planful
Problem solving
Memikirkan pemecahan
masalah Memikirkan
bagaimana cara memecahkan
masalah yang dihadapi
1, 8 14, 19
4
Memikirkan baik buruknya
alternatif pemecahan
masalah 4,
11 6,
23 4
66
Menyelesai kan masalah
secara langsung
Menghadapi masalah secara
langsung 18,
29 3,
10 4
Confrontiv e coping
Berkomuni kasi dengan
orang yang menyebabk
an masalah Menghubungi
orang yang menyebabkan
masalah 13,
15, 32
7, 28
5
Berkomuni kasi dengan
orang yang terlibat
dalam masalah
Menghubungi orang yang
memiliki peranan dalam masalah
9, 22,
31, 16,
30 5
Seeking Social
support Mencari
informasi Mencari informasi
pada orang terdekat mengenai
pemecahan masalah
2, 17
5, 12,
26 5
Mencari orang yang kompeten
untuk mendapat informasi
mengenai pemecahan
masalah 20,
25, 27
21, 24
5
Jumlah 32
a. Penetapan Skor Penetapan skor pada skala yang digunakan dalam penelitian ini
adalah dengan menentukan setiap pernyataan pada skala diberlakukan 1 butir soal. Skala dukungan sosial orang tua dan skala strategi coping
berfokus masalah, secara operasional terdiri dari pernyataan yang disetujui + favourable dan pernyataan yang tidak disetujui - unfavourable yang
terbagi dalam empat alternatif pilihan jawaban yang sesuai dengan frekuensi persepsi dan sikap subjek. Menurut Suharsimi Arikunto 2010:
67
190 dengan menggunakan skala ini responden diminta untuk memberikan tanda cek √ pada salah satu dari kemungkinan jawaban yang tersedia.
Pada penelitian ini penulis menyediakan empat pilihan jawaban. Adapun pemberian skor pada masing-masing item adalah seperti
yang terlihat pada tabel 4 berikut ini: Tabel 5. Penetapan Skor Tiap Item
Alternatif jawaban Skor
+ Favorable - Unfavorable
Sangat sesuai SS 4
1 Sesuai S
3 2
Tidak sesuai TS 2
3 Sangat tidak sesuai STS
1 4
Tabel di atas menjelaskan penyekoran jawaban pada tiap item dalam instrumen penelitian. Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa jawaban
pada item yang favorable + akan diberi skor 4 apabila jawaban yang diberikan adalah sangat sesuai SS, skor 3 apabila jawaban sesuai S, skor
2 apabila jawaban tidak sesuai TS, dan skor 1 apabila jawaban sangat tidak sesuai STS. Sedangkan jawaban pada pada item yang unfavorable -
akan diberikan skor 1 apabila jawaban sangat sesuai SS, skor 2 apabila jawaban sesuai S, skor 3 apabila jawaban tidak sesuai TS, dan skor 4
apabila jawaban sangat tidak sesuai STS.
H. Uji Coba Instrumen
