66
Pengumpula Sajian Data
Penarikan simpulan
Reduksi Data
F. Teknik Validitas Data
Untuk memeroleh data yang valid, perlu dilakukan teknik-teknik uji validitas sebagai berikut:
1. triangulasi metode, teknik ini digunakan untuk membandingkan data yang telah diperoleh dari hasil observasi atau pengamatan dengan data yang
diperoleh dari hasil wawancara. 2. triangulasi sumber data, teknik ini digunakan untuk menguji kebenaran
data yang diperoleh dari satu informan dengan informan yang lain. 3. review informan, teknik ini digunakan untuk menanyakan informasi
apakah data yang diperoleh dari hasil wawancara sudah valid atau belum, dan sudah sesuai dengan kesepakatan antara peneliti dengan informan.
G. Teknik Analisis Data
Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Analisis interaktif tersebut terdiri atas
empat komponen yang mencakup komponen pengumpulan data dan tiga komponen kegiatan yang saling terkait satu sama lain yang meliputi reduksi data,
beberan display data, dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman 1992 tersebut dapat digambarkan
sebagai berikut:
Gambar 5. Analisis Interaktif Miles dan Huberman
67
Teknik analisis interaktif ini digunakan untuk mengungkapkan kelebihan dan kekurangan dalam proses pembelajaran baik dari sisi siswa maupun guru.
Hasil analisis akan dijadikan dasar dalam penyusunan perencanaan tindakan. Teknik analisis ini juga dilakukan pada survei awal. Hal ini dilakukan untuk
mengetahui kondisi awal keterampilan bercerita siswa. Setelah kondisi awal diketahui, peneliti merencanakan tindakan untuk memecahkan masalah. Setiap
akhir siklus dianalisis kelebihan dan kekurangannya sehingga dapat diketahui hasil penerapan tindakan pada setiap siklusnya. Secara terperinci, langkah-
langkah dalam teknik analisis interaktif dapat diuraikan sebagai berikut: 1. Pengumpulan data
Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan merekam interaksi lisan serta tindakan antara guru dan murid yang terjadi dalam proses pembelajaran.
2. Reduksi Data Reduksi data dilakukan dengan menyeleksi dan memilih data yang kurang
mendukung penelitian. Data yang mendukung dipergunakan sesuai fokus penelitian.
3. Displai Data Melalui sajian ini, data yang sudah terkumpul dikelompokkan dalam beberapa
bagian sesuai dengan jenis permasalahannya supaya mudah dimengerti. Data yang ada dijabarkan dan ditafsirkan kemudian dibandingkan persamaan dan
perbedaanya. 4. Penarikan Kesimpulan
Penarikan kesimpulan berdasarkan reduksi data dan displai data berupa perubahan yang terjadi setelah dilakukan tindakan yang berlangsung secara
bertahap. Kesimpulan sementara pada akhir siklus I, kemudian kesimpulan akhir pada siklus II, dan seterusnya sampai kesimpulan terakhir pada siklus
terakhir.
H. Prosedur Penelitian
Kategori