Proses Sosialiasai Politik Sosialisasi Politik dalam Masyarakat Berkembang Sosialisasi Politik dan Komunikasi Politik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Mlati KelasSemester : XI 1 satu Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKn Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1x pertemuan Standar Kompetensi : Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani.

A. Standar Kompetensi 2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani.

B. Kompetensi Dasar

2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prisnip-prinsip budaya demokrasi.

C. Indikator Percapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1 2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi Mendeskripsikan pengertian Demokrasi Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai pendapat, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, tanggung jawab. Mengidentifikasi pemikiran tentang Demokrasi Menganalisis ciri-ciri Demokrasi Memahami prinsip-prinsip Demokrasi Mendeskripsikan Demokratisasi

D. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu : 1. Mendeskripsikan pengertian demokrasi setelah mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru, sehingga diharapkan dapat memahami secara benar konsep dasar demokrasi. 2. Mengidentifikasi pemikiran tentang demokrasi setelah mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru, sehingga diharapkan dapat mengerti pemikiran tentang demokrasi. 3. Menganalisis ciri-ciri demokrasi setelah mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru, sehingga dapat menyebutkan ciri- ciri demokrasi. 4. Memahami prinsip-prinsip demokrasi setelah mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru, sehingga dapat mengerti prinsip- prinsip demokrasi. 5. Mendeskripsikan demokratisasi setelah mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru, sehingga dapat mengerti secara benar mengenai demokratisasi.

E. Materi Pembelajaran

1. Pengertian Demokrasi 2. Pemikiran tentang Demokrasi 3. Ciri-Ciri Demokrasi 4. Prinsip-Prinsip Demokrasi 5. Demokratisasi

F. Metode Pembelajaran

1. Presentasi 2. Diskusi 3. Ceramah

G. Media, Alat, dan Bahan Pembelajaran

1. Media Pembelajaran : PowerPoint, Video 2. Alat Pembelajaran : LCD Proyektor, Spidol 3. Bahan Pembelajaran : a. Budiyanto. 2007. “Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XI”. PT. Gelora Aksara Pratama, Penerbit Erlangga: Jakarta. b. Putrianti, Widiarti, Zulaika. 2016. “Pendidikan Kewarganegaraan”. MGMP Pendidikan Kewarganegaraan: Sleman. c. Suyatmi, Henny Hendrastuti. 2011. “Pendidikan Kewarganegaraan. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional: Jakarta.

H. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan V

No. Kegiatan Alokasi Waktu 1. Pendahuluan  Menyiapkan kelas agar kondusif berdoa dan absensi  Mengondisikan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar  Apersepsi  Menyampaikan tujuan pembelajaran dam manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari 10 menit

2. Kegiatan Inti  Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi:  Siswa mendeskripsikan pengertian demokrasi.  Siswa memahami pemikiran tentang demokrasi.  Siswa menganalisis ciri-ciri demokrasi.  Siswa memahami prinsip- prinsip demokrasi  Siswa mendeskripsikan demokratisasi.  Elaborasi  Dalam kegiatan elaborasi: Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil kelompok kooperatif, guru menyampaikan tugas- 65 menit