55
4. Sarana dan Prasarana
SMA Muhammadiyah 25 memiliki sarana dan prasarana sebagai berikut : a.
Gedung sekolah adalah milik sendiri di bangun diatas tanah seluas 12.300 meter persegi Komplek Perguruan Muhammadiyah Setiabudi
Pamulang. b.
Gedung sekolah terdiri dari 23 ruang yang digunakan sebagai berikut : a
12 untuk ruang belajar siswa b
1 ruang untuk kepala sekolah dan tata usaha c
1 ruang untuk wakil kepala sekolah dan Bimbingan Konseling d
1 ruang untuk ruang perpustakaan e
1 ruang untuk laboratorium komputer f
1 ruang untuk laboratorium fisika g
1 ruang untuk laboratorium biologi h
1 ruang untuk laboratorium kimia i
1 ruang untuk laboratorium bahasa j
1 ruang untuk laboratorium multimedia k
1 ruang untuk kantor guru l
1 ruang untuk dapur m
10 buah WCToilet c.
Sarana olahraga yang terdiri dari : a
Lapangan bola basket b
Lapangan bulu tangkis c
Lapangan bola volley
56 d
Lapangan sepak bola e
Lapangan futsal d.
1 masjid e.
Kantin sekolah f.
1 koperasi g.
1 ruang klinik h.
1 paket alat olah raga
5. Struktur Organisasi
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Muhammadiyah 25 Setiabudi Pamulang
TATA USAHA
WAKASEK KURIKULUM
WAKASEK ISMUBA
GURU-GURU
SISWA WAKASEK
KESISWAAN KEPALA SEKOLAH
57
B . Validitas dan Reliabilitas
Instrumen yang valid adalah alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data yang valid dan dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur.
Instrumen yang reliabel berarti instrumen tersebut bila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, akan menghasilkan data yang sama.
Untuk mendapatkan data primer, penulis menyebarkan kuisioner yakni kepada siswai di Sekolah SMU Muhammadiyah pamulang sebanyak 100 orang.
Sebelum kuisioner diberikan kepada 100 responden, penilis melakukan try out terhadap 15 responden siswai dengan memberikan 34 butir pertanyaan
untuk menguji tingkat validitas dan reabilitas dari seluruh pertanyaan tersebut. Penyebaran kuisioner dilakukan setelah penulis melakukan Try out terhadap 15
responden.
58 Tabel 4.1
Hasil Try Out Item Kontribusi Pembiayaan Pendidikan dan Ketersediaan Sarana Prasarana Terhadap Kepuasan siswa Belajar.
No. Butir pertanyaan
Koefisien Kolerasi Cronbach Alpha
Keterangan
1 ,013 ,648
Tidak valid
2 ,373 ,557
Valid 3 ,668
,426 Valid
4 ,298 ,546
Valid 5 ,450
,492 Valid
6 ,368 ,537
Valid 7 ,424
,513 Valid
8 ,054 ,603
Tidak Valid
9 ,096 ,590
Tidak Valid
10 ,175 ,576
Tidak Valid
11 ,758 ,927
Valid 12 ,694
,931 Valid
13 ,908 ,917
Valid 14 ,915
,919 Valid
15 ,710 ,927
Valid 16 ,850
,920 Valid
17 ,806 ,923
Valid 18 ,717
,927 Valid
19 ,905 ,918
Valid 20 ,278
,943 Valid
21 ,613 ,932
Valid 22 -,041
,866 Tidak
Valid 23 ,598
,815 Valid
24 ,686 ,809
Valid 25 ,629
,813 Valid
26 ,427 ,828
Valid 27 ,473
,824 Valid
28 ,212 ,840
Tidak Valid
29 ,431 ,826
Valid 30 ,685
,812 Valid
31 ,599 ,817
Valid 32 ,794
,797 Valid
33 ,732 ,807
Valid 34 ,359
,832 Valid
59 Reabilitas keandalan merupakan ukuran suatu kestabilan dan konsistensi
responden dalam menjawab hal yang berkaitan dengan konstruk-konstruk pertanyaan yang merupakan dimensi suatu variabel dan disusun dalam suatu
bentuk kuisioner Reabilitas suatu konstruk variabel dikatakan baik jika memiliki nilai Croabach’s Alpha dari 0,60 Bhuono, 2005 : 72.
C. Penemuan dan pembahasan .
Kategori