19 tingkat harga harus disesuaikan dengan pandangan konsumen tentang
nilainya, supaya konsumen tidak beralih ke pesaing. c.
Promotion Promosi adalah berbagai kegiatan yang dilakukan perusahaan untuk mengkomunikasikan dan menyampaikan produknya kepada pasar
sasaran dan membujuk konsumen untuk membeli produk tersebut. Berbagai program promosi yang digunakan oleh perusahaan antara lain
melalui promosi penjualan, iklan di media massa, personal selling penjualan personal dan hubungan masyarakat.
d. Place Tempat adalah berbagai kegiatan yang dilakukan oleh perusahaan
untuk membuat produknya terjangkau dan tersedia bagi pasar sasarannya sehingga konsumen dapat memperolehnya. Bauran tempat berhubungan
erat dengan perantara pemasaran yang membentuk suatu saluran distribusi tertentu.
C. Pembiayaan Pendidikan
1. Pengertian Biaya Pendidikan
Setiap organisasi membutuhkan dana untuk pembiayaan kegiatannya. Begitu pula dengan organisasi pendidikan, dimulai dari taman kanak-kanak
sampai perguruan tinggi, mengadakan kegiatannya senantiasa membutuhkan biaya pendidikan.
Dalam pengertian sehari-hari istilah pembiayaan berasal dari kata finance yang memiliki keterkaitan dengan usaha memperoleh atau mengumpulkan modal
untuk membiayai aktifitas yang akan dilakukan. Hal ini dijelaskan menurut kamus Bahasa Indonesia bahwa biaya adalah uang yang dikeluarkan untuk mengadakan,
20 melakukan, mendirikan sesuatu.Balai Pustaka, 1991: 113. Sedang menurut
Harbang Siangian bahwa pengertian pembiayaan atau keuangan itu diperluas dalam arti bukan hanya sebagai usaha mengumpulkan modal melainkan
mencakup penggunaan modal tersebut Harbangan Siangian,1989 : 130. Pembiayaan pendidikan adalah seluruh anggaran yang dikeluarkan untuk
biaya pendidikan baik secara langsung maupun tidak langsung yang terdiri dari biaya-biaya yang dikeluarkan untuk keperluan pelaksanaan pengajaran dan
kegiatan belajar siswa berupa pembelian alat-alat pembelajaran, sarana belajar, gaji guru, baik yang dikeluarkan oleh pemerintah, orang tua maupun siswa
sendiri. Dan biaya tidak langsung berupa keuntungan yang hilang opportunity cost
yang di korbankan siswa selama belajar. Pembiayaan pendidikan mengkaji tentang bagaimana biaya itu diperoleh.
Fokusnya pada siapa yang membiayai pendidikan, siapa yang menikmati, dan bagaimana supaya adil dan merata.Nur Hadi,1993 : 30. Pembiayaan pendidikan
menyangkut sisi penerimaan dan sisi pengeluaran. Semua pembiayaan harus dapat digali, direkam dipelihara dan di
kosolidasikan sebaik mungkin agar penggunaan pembiayaan yang ada dapat di daya gunakan secara tepat guna dan tepat arah. Dalam pengelolaan atau
pengaturan keuangan bukan merupakan tugas yang ringan tetapi memerlukan berbagai unsur yang di perlukan. Pengaturan pelaksanaan pembiayaan merupakan
peran yang penting sehingga secara nyata berbeda dengan tugas-tugas lain. Unsur kepribadian kepercayaan terhadap diri sendiri mempunyai peran yang utama dan
kesadaran akan kepribadiannya bahwa dirinya mengabdi kepada negara dan
21 pendukung rancangan, pembangunan, dibutuhkan pula dalam peraturan
pelaksanaan pembiayaan. Menurut sumber lain yaitu dari Analisis Biaya dan Penyusunan Anggaran
dikatakan bahwa biaya khususnya biaya pendidikan adalah keseluruhan biaya baik yang bersifat moneter maupun yang non moneter sebagai ungkapan tujuan
dan tanggung jawab terhadap pendidikan.Balai Pustaka,1991 : 140. Konsep biaya ini perlu mendapat perhatian yang cukup besar bagi para
perencana dan pengelola pendidikan. Hal ini bertujuan memperluas wawasan dan pengetahuan, meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab dalam pelaksanaan
pendidikan dalam mengembangkan langkah-langkah pengelolaan sebagai tindak lanjut alokasi biaya. Konsep biaya tersebut dapat disajikan dalam gambar
Gambar 2.3 Gambar Konsep Biaya Menurut Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
2. Jenis-jenis Biaya Pendidikan
