14. Menyayangi yang lebih muda dan menghormati
yang lebih tua d. Dapat
membedakan perbuatan yang
benar dan salah 1. Membedakan
perbuatan yang benar dan salah
2. Menyebutkan perbuatan salah dan benar
B. SOSIAL, EMOSIONAL
DAN KEMANDIRIA
N I. Anak mampu
beriteraksi, dan mulai mematuhi
aturan, dapat mengendalikan
emosinya,menunju kan percaya diri,
dan dapat menjaga diri sendiri
a. Dapat berinteraksi
dengan teman sebaya dan orang
dewasa 1. Bersedia bermain
dengan teman sebaya tanpa membedakan
warna kulit, keturunan, rambut, agama, dll.
2. Mau memuji temanorang lain
3. Mengajak teman untuk bermainbelajar
4. Bermain bersama permainan halma, ular
tangga, dll. 5. Berkomunikasi dengan
orang dewasa ketika melakukan sesuatu
membuat kue, memasak, dll.
6. Berkomunikasi dengan temannya ketika
mengalami musibah Misal: Sakit, sedih, dll.
b. Dapat menunjukan rasa
percaya diri 1. Berani bertanya dan
menjawab 2. Mau mengemukakan
pendapat secara sederhana
3. Mengambil keputusan secara sederhana
4. Bermain pura-pura
tentang profesi 5. Bekerja secara mandiri
6. Berani bercerita secara sederhana
c. Dapat menunjukkan
sikap kemandirian
1. Memasang kancing atau resleting sendiri.
2. Memasang dan membuka tali sepatu
sendiri 3. Berani pergi dan
pulang sekolah sendiri Bagi yang dekat dengan
sekolah
4. Mampu mandi sendiri, BAK dan BAB toilet
training 5. Mengerjakan tugas
sendiri 6. Bermain sesuai dengan
jenis permainan yang dipilihnya
7. Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan
misalnya: berpakaian, menggosok gigi, makan
d. Dapat menunjukkan
emosi yang wajar 1. Mau berpisah dengan
ibu 2. Menerima kritikan
dan saran
3. Membantu memecahkan
perselisihanmasalah 4. Mengekpresikan
perasaannya Misal: Marah, sedih, gembira,
kaget, dll.
e. Terbiasa 1. Membuang sampah
menunjukkan sikap kedisplinan
dan mentaati peraturan
pada tempatnya 2. Merapikan mainan
setelah digunakan 3. Mentaati peraturan yang
berlaku 4. Berangkat ke sekolah
tepat waktu f. Dapat
bertanggung jawab
1. Melaksanakan tugas yang diberikan guru.
2. Menjaga barang milik sendiri dan orang lain
3. Melaksanakan kegiatan sendiri sampai selesai
4. Bertanggung jawab terhadap tugas yang
diberkan 5. Memelihara milik
sendiri 6. Bekerjasama dalam
menyelesaikan tugas g. Terbiasa
menjaga lingkungan
1. Memelihara lingkungan. Misalnya:
tidak mencorat coret tembok, membuang
sampah pada tempatnya, dll.
2. Menghemat pemakaian air dan listrik
3. Membersihkan peralatan makanan setelah
digunakan
C. BAHASA I. Anak dapat
berkomunikasi secara lisan,
memiliki perbendaharaan
kata, serta a. Dapat
mendengar dan membedakan
bunyi suara, kata dan kalimat
sederhana 1. Membedakan kembali
bunyisuara tertentu 2. Membedakan kata-kata
yang mempunyai suku kata awal yang sama
misal: kaki-kali dan
