Tujuan Pendidikan Anak Usia Dini
1. Pembelajaran berorientasi pada perinsip-perinsip perkembangan anak yaitu:
a. Anak belajar dengan baik apabila kebutuhan fisiknya terpenuhi serta merasakan aman dan tentram secara psikologis.
b. Siklus belajar anak selalu berulang c. Anak belajar melalui interaksi sosial dengan orang dewasa dan
anak-anak liannya. d. Minat dan keingintahuan anak akan memotivasi belajarnya
e. Perkembangan dan belajar anak harus memperhatiakan perbedaan individu
2. Berorientasi pada kebutuhan Kegiatan pembelajaran pada anak harus senantiasa berorientasi pada
kebutuhan anak. 3. Bermain sambil belajar atau belajar seraya bermain
Bermain merupakan pendekatan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran pada anak usia TK dan RA. Upaya-upaya pendidikan
yang diberikan hendaknya dilakukan dalam situasi yang menyenangkan dengan menggunakan strategi, metode, materi, bahan dan media yang
menarik, serta mudah diikuti oleh anak.
4. Menggunakan Pendekatan Tematik Kegiatan pembelajaran hendaknya dirancang dengan menggunakan
pendekatan tematik dan beranjak dari terra yang menarik minat anak. 5. Kreatifdanlnovatif
Proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif dapat dilakukan oleh pendidik melalui kegiatan yang menarik, membangkitkan rasa ingin
tahun anak, memotivasi untuk berfikir kritis dan menemukan hal-hal baru.
6. Lingkungan Kondusif Lingkungan pembelajaran harus diciptakan sedemikian menarik dan
menyenangkan sehingga anak selalu betah dalam lingkungan sekolah, balk di dalam maupun di luar ruangan.
7. Mengembangkan Kecakapan Hidup Proses pembelajaran harus diarahkan untuk mengembangkan kecakapan
hidup. Pengembangan konsep kecakapan hidup didasarkan atas pembiasaan-pembiasaan yang memiliki tujuan untuk mengembangkan
kemampuan menolong diri sendiri, disiplin dan sosialisasi, serta memperoleh keterampilan dasar yang berguna untuk melangsungkan
hidupnya.”
36
36
Depdiknas, Kunkulum TK, Jakarta, 2004. Idm. 8
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pada anak usia dini harus memperhatikan tingkat perkembangan pada anak,
sesuai dengan kebutuhan anak, dekat dengan kehidupan anak, dan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi anak.