3. Tanggapan guru dengan lembar wawancara. Lembar wawancara
tanggapan guru dapat dilihat pada Lampiran 14. 4.
Hasil belajar siswa dengan tes ulangan harian setelah semua materi selesai diajarkan. Soal tes ulangan harian dapat dilihat pada Lampiran 17.
G. Metode Analisis Data
1. Aktivitas siswa dianalisis dengan rumus deskriptif persentase, rumusnya:
Kriteria deskriptif persentase aktivitas siswa adalah : 80-100
Sangat aktif 60-79
Aktif 40-59
Cukup aktif 20-39
Kurang aktif 0-19
Tidak aktif
2. Tanggapan siswa dan guru terhadap penerapan lesson study
a. Lembar kuesioner tanggapan siswa dianalisis dengan rumus deskriptif
persentase. 1
Membuat rekapitulasi hasil kuesioner mengenai tanggapan siswa. 2
Menghitung persentase jawaban siswa dengan rumus :
Kriteria deskriptif persentase tanggapan siswa sebagai berikut : Baik
50. Tidak baik
≤ 50. b.
Hasil wawancara tanggapan guru dengan dianalisis dengan deskriptif kualitatif berdasarkan jawaban yang diperoleh.
3. Hasil belajar siswa dianalisis secara kuantitatif dengan rumus persentase
a. Hasil belajar siswa secara individu.
Rumusnya :
Siswa dinyatakan tuntas jika hasil belajar ≥ 70 sesuai KKM SMA N 1
Karanganom. b.
Hasil belajar siswa secara klasikal. Rumusnya :
Pembelajaran dinyatakan tuntas jika ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal ≥ 85 sesuai standar ketuntasan klasikal SMA N 1 Karanganom.
Data selengkapnya pada Lampiran 9
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
Hasil Penelitian
Hasil penelitian penerapan lesson study pada materi jaringan tumbuhan kelas XI yang dilaksanakan selama 3 kali pertemuan ternyata bervariasi. Hasil
penelitian berupa aktivitas siswa, tanggapan siswa, tanggapan guru, dan hasil belajar siswa pada setiap pertemuan adalah sebagai berikut :
1. Hasil pertemuan 1
a. Aktivitas siswa
Hasil analisis aktivitas siswa disajikan pada Tabel 2 dan prosentase aktivitas siswa setiap aspek disajikan pada Tabel 3.
Tabel 2 Aktivitas siswa selama pembelajaran
Data selengkapnya pada Lampiran 9
Pada Tabel 2 di atas menunjukkan bahwa selama pembelajaran tidak ada siswa yang tidak aktif, jumlah siswa kurang aktif dan cukup aktif sebesar 35
3 + 32, sedangkan yang lain termasuk siswa aktif dan sangat aktif 65 siswa 29 + 36.
Tabel 3 Prosentase aktivitas siswa setiap aspek Kriteria
Jumlah siswa Sangat aktif
14 36
Aktif 11
29 Cukup aktif
12 32
Kurang aktif 1
3 Tidak aktif
- -
Aspek yang diamati Jumlah siswa
Visual 38
100 Oral
14 36
Listening 36
94 Writing
31 81
Drawing 8
21 Mental
32 84
Emotional 35
92
23
