9
BAB 2 LANDASAN TEORI
Pada bab ini akan memuat mengenai penelitain terdahulu dan teori- teori yang melandasi penelitian ini. Teori- teori tersebut ialah mengenai definsi pola
asuh orang tua, macam- macam pola asuh orang tua, faktor yang mempengaruhi terbentuknya pola asuh orang tua, dampak pola asuh orang tua, kesalahan orang
tua dalam mendidik anak, definisi perilaku agresif, faktor penyebab timbulnya perilaku agresif, jenis perilaku agresif dan bentuk perilaku agresif.
2.1 Penelitian Terdahulu
Penelitian terdahulu adalah penelitian yang sudah dilakulan sebelumnya oleh peneliti. Penelitian terdahulu diperlukan sebagai rujukan untuk menguatkan
penelitian yang akan dilaksanakan oleh peneliti dan untuk membandingkan antara penelitian yang satu dengan yang lainya. Adapun penelitian terdahulu yang
digunakan peneliti dalam memperkuat teori dalam penelitian ini yaitu: Muryati, 2013 jurnal ilmiah yang berjudul “Pola Asuh Orang Tua
Terhadap Perilaku Sosial Anak Remaja di desa Arang Limbung Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya”. Tujuan dari penelitian ini ialah
mendeskripsikan dan menganalisis pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak remaja di desa Arang Limbung Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu
Raya. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa menggunakan pola asuh demokrasi merupakan cara efektif untuk mendidik anak, sebab didalam pola asuh demokrasi
ini anak diberikan kesempatan untuk menentukan keinginan serta proritas anak,
dan memberikan pengertian anak untuk menyadari dan memperbaiki kesalahanya serta melakukan komunikasi yang baik.
Penelitian ini digunakan untuk mengembangkan penelitian terdahulu yang berkaitan dengan perilaku agresi. penelitian terdahulu digunakan peneliti sebagai
acuan peneliti dalam memperkuat teori yang ada didalam penelitian. Penelitian ini berbeda dengan penelitian sebelumnya karena dalam penelitian ini peneliti akan
meneliti mengenai pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku agresi yang dimiliki oleh siswa. Fokus dari penelitian ini ialah untuk mengetahui seberapa
pengaruh pola asuh orang tua terhadap agresivitas siswa. Wayan, 2011 jurnal ilmiah yang berjudul “Hubungan Antara Pola Asuh
Orang Tua Otoriter Dengan Agresivitas Remaja”. Tujuan dari penelitian ini ialah mendeskripsikan dan menganalisis pola asuh orang tua otoriter dengan agresivitas
remaja di SMP Negeri 2 Denpasar. Hasil dari penelitian menunjukan ada hubungan yang signifikan antara pola asuh otoriter orang tua dengan agresivirtas
remaja. Penelitian ini digunakan untuk mengembangkan penelitian terdahulu yang
berkaitan dengan pola asuh orang tua dan agresivitas. penelitian terdahulu digunakan peneliti sebagai acuan peneliti dalam memperkuat teori yang ada
didalam penelitian. Penelitian ini berbeda dengan penelitian sebelumnya karena dalam penelitian ini peneliti akan meneliti mengenai pengaruh pola asuh orang tua
secara umum terhadap perilaku agresi yang dimiliki oleh siswa. Fokus dari penelitian ini ialah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua
terhadap agresivitas siswa.
Penelitian yang dilakukan oleh Taillieu Tamara dan Bronridge Douglas 2013 dimuatd dalam jurnal internasional Springer Science and Business Media
New York yang berjudul
“Aggressive Parental Discipline Experienced in Childhood and Internalizing Problems in Early Adulthood
”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui dampak dari gaya pengasuhan disiplin orang
tua yang diberikan pada masa kanak-kanak. Fokus penelitian yang dilakukan oleh praktikan memiliki keterkaitan
dengan penelitian yang sudah dilaksanakan terlebih dahulu, yaitu sama-sama mengungkap mengenai pola asuh orang tua. Namun, bedanya
penelitian yang akan diteliti ini dengan penelitian yang sudah dilakukan terletak pada tujuanya.
Jika penelitian yang sudah dilaksankan bertujuan untuk mengetahui dampak dari
gaya pengasuhan disiplin orang tua yang diberikan pada masa kanak-kanak. Sedangkan tujuan pada penelitian yang akan diteliti oleh peneliti ialah ingin
melihat sejauh mana pola asuh orang tua dapat mempengaruhi agresivitas siswa. Penelitian yang dilakukan oleh Maja Dekovic Peter Prinzie 2013
Journal of Clinical Child Adolescent Psychology , yang berjudul “Effects of
Childhood Aggression on Parenting during Adolescence: The Role of Parental Psychological Need Satisfaction
”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui akibat dari perilaku agresif dan agar orang tua mampu mengatasi
perilaku agresif yang muncul pada anak. Fokus penelitian yang dilakukan oleh praktikan memiliki keterkaitan
dengan penelitian yang sudah dilaksanakan terlebih dahulu, yaitu sama-sama mengungkap mengenai agresivitas atau yang biasa dikenal dengan perilaku
agresif.. Namun, bedanya penelitian yang akan diteliti ini dengan penelitian yang
sudah dilakukan terletak pada tujuanya. Jika penelitian yang sudah dilaksankan bertujuan untuk mengetahui akibat dari perilaku agresif dan agar orang tua
mampu mengatasi perilaku agresif yang muncul pada anak .
Sedangkan tujuan pada penelitian yang akan diteliti oleh peneliti ialah ingin melihat sejauh mana
pola asuh orang tua dapat mempengaruhi agresivitas siswa. Mufarida, 2012 Karya tulis ilmiah yang berjudul “Mengurangi Perilaku
Agresif pada Siswa Broken Home Menggunakan Pendekatan Behavioristik dengan Teknik Role Play
ing di SMK Andalusia Wonosobo”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran perilaku agresif siswa broken
home sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling behavior dengan teknik role playing, serta untuk mengetahui apakah perilaku agresif siswa broken home
dapat dikurangi dengan konseling Behavioristik dengan teknik role playing. Hasil penelitian menunjukan bahwa masalah perilaku agresif yang dialami ketiga siswa
yang dijadikan sample penelitian masuk pada kriteria tinggi yaitu antara 71- 87. Setelah menerapkan konseling perorangan behavioristik dengan teknik role
playing mengalami penurunan menjadi kriteria sedang antara 54- 71. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemberian layanan konseling dengan teknik role
playing dapat mengurangi perilaku agresif. Fokus penelitian yang dilakukan oleh praktikan memiliki keterkaitan
dengan penelitian yang sudah dilaksanakan sebelumnya, yaitu sama- sama mengungkap permasalahan mengenai perilaku agresi atau yang biasa disebut
agresivitas. Namun, bedanya penelitian yang akan diteliti ini dengan penelitian
yang sudah dilakukan terletak pada layanan dan tujuanya. Jika penelitian yang sudah dilaksankan menggunakan layanan konseling behavior dan bertujuan untuk
melihat gambaran perilaku agresif siswa broken home sebelum dan sesudah di berikan treatment. Sedangkan tujuan pada penelitian yang akan diteliti ialah ingin
melihat sejauh mana pola asuh orang tua dapat mempengaruhi agresivitas siswa. Muslimatun, 2013 Karya ilmiah yang berjudul “Mengurangi Perilaku
Agresif Melalui Layanan Klasikal Menggunakan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas V di SD
N Pegirikan 03 Kabupaten Tegal”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui perilaku agresif siswa sebelum dan sesudah layanan, serta
mengetahui tingkat keefektifan layanan klasikal menggunakan teknik sosiodrama dalam mengurangi perilaku agresif siswa kelas V. Hasil dari penelitian ini
menjunjukan adanya penurunan terhadap sikap agresif yang dimiliki siswa kelas V, hal ini terbukti melalui persentasi perilaku agresif siswa sebelum dan sesudah
diberikan layanan. Perilaku agresif siswa sebelum diberikan layanan meliputi kriteria sangat tinggi, tinggi, sedang dan rendah. Sedangkan perilaku agresif
setelah diberikan layanan melipui kriteria rendah dan sangat rendah Fokus penelitian yang dilakukan oleh praktikan memiliki keterkaitan
dengan penelitian yang sudah dilaksanakan sebelumnya, yaitu sama- sama mengungkap permasalahan mengenai perilaku agresi atau yang biasa disebut
agresivitas. Namun, bedanya penelitian yang akan diteliti ini dengan penelitian yang sudah dilakukan terletak pada teknik dan tujuanya. Jika penelitian yang
sudah dilaksankan menggunakan teknik sosiodrama dan bertujuan untuk melihat keefektifan penggunaan teknik sosiodrama untuk mengurangi perilaku agresif.
Sedangkan tujuan pada penelitian yang akan diteliti ialah ingin melihat sejauh mana pola asuh orang tua dapat mempengaruhi agresivitas siswa.
2.2 Persepsi