rxy
=
[ N
∑X
² –
∑X
² ] [ N
∑
Y² –
∑Y
²
dan reliabilitasnya. Ujicoba dilakukan di SMP N I kalibagor kelas VIII selain anggota sampel tapi masih dalam populasi.
1. Validitas butir soal
Untuk mengetahui tingkat validitas masing- masing butir soal tes prestasi belajar PKn digunakan korelasi Product Moment dari Pearson sebagai berikut :
N
∑XY
–
∑X ∑Y
Suharsini Arikunto, 2005 : 72 Keterangan :
r xy
: Koefesien antara X dan Y X
: Skor rata- rata dari X Y
: Skor rata- rata dari Y N
: Banyaknya subyek
Hasil uji coba validitas butir soal tes prestasi relajar PKn siswa yang dihitung dengan rumus korelasi
product moment
, diperoleh hasil 40 butir tes prestasi belajar siswa yang dinyatakan valid 34 butir, dari 34 butir yang valid
setelah dicocokkan dengan kisi-kisi ternyata validitas isi masih terpenuhi sedangkan 6 butir tidak valid, yaitu butir pernyataan nomor 1, 4, 16, 20, 21, 38
karena
r
hitung
r
tabel
dengan taraf siqnifikan 5 dan N = 40 dengan nilai kritis 0,312. Butir soal nomor 1 diperoleh
r
hitung
sebesar 0,057, nomor 4 sebesar -0,10,
nomor 16 sebesar -0,14, nomor 20 sebesar -0,02, nomor 21 sebesar -0,51 dan nomor 38 sebesar -0,20.
Perhitungan validitas batir soal tes prestasi belajar siswa
selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 4A Halaman 119 - 124 2. Uji Reliabilitas Tes Prestasi Belajar.
Reliabilitas tes prestasi relajar PKn dicari dengan menggunakan rumus Kuder Richarson KR- 20 sebagai berikut :
r
11
=
÷ ø
ö ç
è æ
-1
k k
÷÷ ø
ö çç
è æ
å
R -
2 2
St St
q
Sugiyono, 1997:265 Keterangan : r
11
: Koefesien realiabilitas KR – 20 k
: banyak butir soal p
: proporsi siswa yang menjawab benar pada suatu butir
q : proporsi siswa yang menjawab salah.
St² : varian total.
Interprestasi mengenai besarnya koefesien adalah sebagai berikut: Koefesien 0,800 sampai 1,00 = sangat tinggi
Koefesien 0,600 sampai 0,800 = tinggi Koefesien 0,400 sampai 0,600 = cukup
Koefesien 0, 200 sampai 0,400 = rendah Koefesien 0,000 sampai 0,200 = seangat rendah.
Dari hasil perhitungan diperoleh Reliabilitas sebesar 0,804 dapat dikatakan bahwa tingkat reliabilitasnya tinggi. Perhitungan reliabilitas tes prestasi belajar
PKn selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 4B Halaman 125 - 128
F. Teknik Analisis Data
Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Data yang diperoleh dideskripsikan menurut masing-
masing variabel. Teknik yang dipergunakan untuk menganalisis data penelitian ini adalah teknik analisis varians ANAVA dua jalan pada taraf siqnifikan
a = 0,05 dan
a = 0,01. Bila hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan dan interaksi, maka analisis dilanjutkan dengan Uji Tuckey.
Sebelum data penelitian dianalisis secara statistik, perlu dilakukan uji persyaratan yang meliputi uji normalitas dan uji homogenitas populasi. Uji
normalitas yang dilakukan menggunakan uji
Lilliefors
, sedangkan uji homogenitasnya menggunakan uji
Bartle
tt, dengan taraf kepercayaan a = 0,05.
H. Hipotesis Statistik
Untuk menguji hipotesis nol Ho, hipotesis statistik dirumuskan sebagai berikut :
2. Ho : µ A
1
= µ A
2
H
1
: µ A
1
µ A
2
3. Ho : µ B
1
= µ B
2
