15 15
1097 80747
2
15 15
1203409 80747
15 2667
, 80227
80747
15 7333
, 519
35 648
, 34
Keterangan: Tabel penolong untuk perhitungan uji reliabilitas sebagaimana terlampir.
Dengan demikian telah diketahui nilai: k
= 23 ∑σ
b 2
= 34,648 σ
t 2
= 14,0356 n
= 15 Terakhir, nilai-nilai tersebut dimasukan ke dalam rumus reliabilitas:
648 ,
34 0356
, 14
1 1
23 23
11
r
4050912 ,
1 22
23
63 ,
62195011 ,
5949088 ,
04545455 ,
1
Dengan demikian diketahui nilai reliabilitas instrument adalah sebesar 0,63. Karena nilai reliabilitas sedang yaitu 0,63, maka dapat dikatakan
instrumen bersifat reliabel.
H. Teknik Pengumpulan Data
Data yang dikumpulkan dengan mengukur tingkat disiplin kerja guru menggunakan angket kemudian hasilnya dikorelasikan dengan kualitas belajar
siswa yang diambil dari rata-rata nilai Semester siswa semester ganjil, seluruh mata pelajaran.
I. Tekhnik analisa data
Mengingat metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif-korelatif, maka analisa datanya pun terbagi menjadi dua bagian
yaitu sebagai berikut: 1.
Metode deskriftif Metode ini digunakan untuk menentukan tingkat disiplin belajar guru.
Langkah-langkahnya yang digunakan pertama membuat table distribusi frekuensi dari skor hasil angket. Kedua, dari table tersebut ditentukan nilai
mean rata-rata dengan menggunakan rumus: fi
xi fi
X
. . Ketiga,
setalah dapat nilai rata-rata kemudian dikonsultasikan dengan tabel
berikut untuk menunjukan tingkat disiplin guru:
Tingkat Disiplin Siwa
No Skor
Keterangan tingkat disiplin
1. 59
Rendah 2.
60 – 79
Sedang 3.
80 – 89
Baik 4.
90 – 100
Tinggi
2. Metode Korelasi
Untuk mengetahui tingkat hubungan antara disiplin dengan kualitas belajar siswa, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Mencari angka korelasi menggunakan rumus Product Moment sebagai
berikut:
2 2
2 2
y y
N x
x N
y x
xy N
r
xy
Keterangan: r
xy
: Angka indeks korelasi “r” Product Moment
