Deskripsi Hasil Penelitian
Deskripsi hasil penelitian menjelaskan tentang hasil penelitian dimulai dari deskripsi data samapai analisis uji hipotesis dengan menggunakan teknik
korelasi product moment dari Karl Pearson. 1.
Deskripsi Data a.
Disiplin Kerja guru Disiplin kerja guru, diukur dengan menggunakan angket. Angket
disebarkan kepada sejumlah sampel yang secara representatif mewakili populasi. Jumlah sampel yang telah ditentukan adalah 64 orang. Tetapi
dalam pelaksanaannya sampel yang diambil hanya 64 orang karena sebanyak 15 orang siswa sebelumnya telah dijadikan sampel uji
instrument. Angket yang telah diisi oleh responden kemudia diberi skor, diolah
kemudian dianalisis untuk mecari nilai rata-rata mean. Untuk mengintersprestasikan data, nilai mean yang telah didapat kemudian
dikonsultasikan dengan tabel interprestasi disiplin kerja guru. Jumlah skor hasil angket tiap responden dapat dilihat pada tabel
berikut:
Tabel 4.1 Jumlah Skor Hasil Angket
No. Resp. ∑ Skor No. Resp. ∑ Skor No.Resp. ∑ Skor
1. 58
23. 50
45. 47
2. 61
24. 59
46. 57
3.
50
25.
57
47.
58
4.
60
26.
57
48.
64
5.
53
27.
61
49.
51
6.
54
28.
55
50.
55
7.
51
29.
58
51.
60
8. 51
30. 55
52. 59
9. 54
31. 58
53. 68
10. 60
32. 54
54. 49
11. 62
33. 55
55. 53
12. 54
34. 58
56. 48
13. 56
35. 70
57. 68
14. 52
36. 53
58. 54
15. 54
37. 51
59. 60
16. 52
38. 53
60. 53
17. 61
39. 51
61. 55
18. 62
40. 60
62. 49
19.
55
41.
62
63.
62
20.
54
42.
67
64.
51
21.
52
43.
49
22.
54
44.
47
Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa skor tertinggi didapat oleh respoden no 53 dengan jumlah skor 68. Sedangkan skor terendah didapat oleh
responden no 64 dengan jumlah skor 44. Data jumlah skor angket tersebut, kemudian dianalisis melalui langkah-langkah sebagai berikut:
1 Membuat tabel distribusi frekuensi, denganterlebih dahulu menentukan:
a. Range R
R = nilai tertinggi – nilai terendah
= 68 – 43
= 25 b.
Banyaknya Kelas k K = 1 + 3,322 log N
= 1 + 3,322 log 64 = 1 + 3,322 1,806
= 1 + 5,999 = 6,999 ≈ 7
c. Interval kelas c
c k
R
7 25
= 3,5
≈ 4
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi
Interval Kelas f
i
x
i
f
i
x
i
43-46 7
44,5 311,5
47-50 16
48,5 776
51-54 14
52,5 735
55-58 13
56,5 708,5
59-62 11
55,5 643,5
63-66 1
64,5 64,5
67-70 2
68,5 135
∑ 64
3376
2 Menentukan nilai mean rata-rata
Nilai mean ditentukan dengan menggunakan rumus :
i i
i
f x
f X
Dari tabel 4.2 diketahui :∑ f
i
x
i
= 3376 dan ∑ f
i
= 64 Maka :
64 3376
X
= 98,44 ≈98 b.
Kualitas Belajar Kualitas belajar siswa MTs Soebono Mantofani diambil dari rata-rata
nilai semester ganjil kelas VIII semester ganjil tahun ajaran 2010-2011. Berikut adalah rata-rata nilai semester ganjil kelas VIII MTs Soebono
Mantofani Jombang-Ciputat tahun ajaran 2010-2011.
Tabel 4.3 Rata-rata Nilai Semester Ganjil MTs Soebono Mantofani
Nama Rata-rata Nilai
Nama Rata-rata Nilai
Clarita Vica 72
Inka Rami 77
Fika Shafiana 77
Naily Alfian Fahira 79
Nurlita 81
Windi Anggraini 78
Diana Novita 71
Angelea Putri Aisya 82
Noviana Putri Elawati 78
Putri Maghfi 74
Syahrudin 74
Amelianovi 79
Syahrul Ghifari 83
Desti Indah Sartika 62
Surya Wijaya 74
Nadya Permata Sari 64
Handika Perdhana 77
Michille Alamanda 64
Ardean Septyan Syah P 75
Angga Prasetya 62
M. Ziedul Adha 73
Ilham Romadona 62
Reza P 76
Anggi Indah Jayani 64
Andika Sulaeman 72
Yuni Sari 65
Abdul Hamid 79
Ahmad Dzulfikri 65
Zivandito Arya Ghaffari 76
Hikmah Anizah 63
Andre Firman Syah 77
M. Hilmi 63
Wahyu Anike Putri 77
Novita Puspa Sari 62
Indria Rahayu 78
Mira Indriani 63
Dwi Ayu Lestari 76
Mentari Ramadhania 62
M. Zulfikar 64
Bagas Hermansah 62
Khoirul Huda 61
Indra Cahyo Rukmana 62
Adistia Grahita C. 63
Andre Agustian 61
Nadya Marlis 64
Melisa Cahyani 63
Ummu Habibah Ahmad 62
Dian Kusuma W 61
Zulfa Mahmuda 71
Putri Annisa Febriani 62
Ayu Lestari 63
Nurjamillah A. 65
Ahmad Rizaldy 63
Arya Handayana 63
Novyanti 62
M. Aria Habibi 61
M. Rofi Hidayatullah 62
Rizqa Nuur Ikhsan 63
Feninda Priyanti 65
Aprillia Maharani 64
Fitri Haryani 62
Selly Novieny 70
Ade Irma Suryani 65
Hikma Wati 63
Untuk menganalisis data kualitas hasil belajar siswa ini terlebih dahulu dibuatkan tabel distribusi frekuensi dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Menentukan range r
R = nilai tertinggi-nilai terendah = 83
– 6 = 77
b. Banyaknya Kelas k
k = 1 + 3,322 log N = 1 + 3,322 log 64
= 1 + 3,322 1,806 = 1 + 5,999
= 6,999 ≈ 7 c.
Interval Kelas c
c k
R
7 77
= 11
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi
Interval Kelas f
i
x
i
f
i
x
i
6 – 16
- 11,5
- 17
– 27 -
22,5 -
28 – 38
- 33,5
- 39
– 49 -
44,5 -
50 – 60
- 55,5
- 61
– 71 40
66,5 2660
72 – 82
23 77,5
1782,5 83
– 93 1
88,5 88,5
∑ 64
4531
2. Uji Hipotesis
Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment. Untuk membantu proses perhitungan data stastistik, dapat
dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.5 Tabel Penolong Untuk Nilai Korelasi Antara Variabel X dan Y
Resp X
Y X2
Y2 XY
1. 58
72 1849
5184 3096
2. 61
77 3600
5929 4620
3. 50
81 2304
6561 3888
4. 60
71 3600
5041 4260
5. 53
78 2304
6084 3744
6.
54 74
2401 5476
3626
7. 51
83 2304
6889 3984
8. 51
74 2601
5476 3774
9.
54 77
2809 5929
4081
10. 60
75 3600
5625 4500
11.
62 73
3844 5329
4526
12. 54
76 2304
5776 3648
13. 56
72 3136
5184 4032
14.
52 79
2401 6241
3871
15. 54
76 2500
5776 3800
16. 52
77 2704
5929 4004
17.
61 77
3721 5929
4697
18. 62
78 3844
6084 4836
19. 55
76 2601
5776 3876
20. 54
77 2704
5929 4004
21. 52
79 1936
6241 3476
22.
54 78
2500 6084
3900
23. 50
82 2500
6724 4100
24. 59
74 3025
5476 4070
25.
57 79
3249 6241
4503
26. 57
62 3249
3844 3534
27. 61
64 3249
4096 3648
28.
55 64
3025 4096
3520
29. 58
62 3364
3844 3596
30. 55
62 3136
3844 3472
31.
58 64
3249 4096
3648
32. 54
65 2916
4225 3510
33.
55 65
3025 4225
3575
34. 58
63 3364
3969 3654
35. 70
63 4624
3969 4284
36.
53 62
2809 3844
3286
37. 51
63 2401
3969 3087
38. 53
62 2809
3844 3286
39.
51 64
2601 4096
3264
40. 60
62 3600
3844 3720
41. 62
61 3844
3721 3782
42. 67
62 4489
3844 4154
43. 49
63 2116
3969 2898
44.
47 61
2025 3721
2745
45. 47
64 2025
4096 2880
46. 57
63 2809
3969 3339
47.
58 62
3249 3844
3534
