BAB IV ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN
A. Analisis Teks Tata – Bahasa Hasil Terjemahan Teks-teks Naskah
Keislaman Oleh Mahasiswa Tarjamah Semester VIII Periode 20052006.
Untuk mengeteahui bagaimana kemampuan mahasiswa Tarjamah semester VIII periode 2005\2006 dalam menerjemahkan naskah-naskah ke-
islaman, serta kemampuan mereka dalam menerapkan kedudukan i’rab, dapat dilihat dari hasil survei. Data ini diperoleh dari angket yang telah di sebarkan
kepada mahasiswa Tarjamah semester VIII priode 2005\2006, yang disajikan dalam bentuk tabel-tabel. Setelah proses pengumpulan data, data tersebut
diedit kembali agar memudahkan dalam menganalisis.
1. Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa Tarjamah periode 20052006
Tabel I Sebelum anda masuk ke Tarjamah apa latar belakang sekolah anda?
No Jawaban Jumlah
Persentase a.
Pesantren b.
MA c.
SMA d.
dll 4
9 2
- 27
60 13
- Jumlah
15 100
Mahasiswa Tarjamah semester VIII periode 20052006 mayoritas memiliki latar belakang pendidikan Madrasah Aliyah MA, bahkan yang dari
61
pesantren seperempatnya saja 27 , sementara mahasiswa yang memiliki latar belakang pendidikan SMA sebanyak 13 .
Mahasiswa yang berasal dari pesantren, bahasa Arab merupakan bahasa yang mereka gunakan sehari-hari. Pandangan bahwa mahasiswa yang
berasal dari pondok pesantren yang telah mencicipi ilmu nahwu dan sharaf secara mantap, bukan lagi hal yang asing. Namun pada kenyataannya, jurusan
yang mereka ambil ketika di pondok mayoritas bukanlah bagian Bahasa Arab, melainkan bagian umun yaitu Ilmu Pengetahuan Alam IPA dan Ilmu
Pengetahuan Sosial IPS. Justru Mahasiswa yang memiliki latar belakang pendidikan dari Madrasah Aliayah-lah yang mayoritas mengambil jurusan
Bahasa. Table 2
Jurusan apa yang anda ambil ketika masih sekolah? No Jawaban
Jumlah Persentase
a. Bahasa Arab
b. IPA
c. IPS
d. dll
8 2
5 -
53 13
34 -
Jumlah 15
100
Tentunya mereka juga sudah biasa menemukan tulisan-tulisan berbahasa Arab dan sudah mendapat pelajaran nahwu dan sharaf. Namun
sekali lagi kenyataan yang harus disadari yaitu, di Madrasah Aliyah, bahasa Arab sebagai jurusan belum diterapkan sebagai bahasa yang digunakan dalam
percakapan sehari-hari, sehingga secara praktek hasil yang ingin dicapai belum maksimal, karena Bahasa Arab merupakan bahasa yang kontinue bagi
penggunanya. Hal itu dapat kita lihat dari hasil survei yang hanya 13 dari
mahasiswa ketika di sekolah telah menguasai nahwu dan sharaf, sedangkan mayoritas 67 dari mahasiswa mengakui bahaw mereka hanya sedikit
menguasai pelajaran nahwu dan sharaf, bahkan 20 di antaranya sama sekali tidak menguasai nahwu dan sharaf.
Oleh karena perbedaan tingkat kemapuan masing-masing mahasiswa dalam kemampuan mereka dalam ilmu nahwu dan sharaf, maka tentunya
metode yang digunakan haruslah lebih kreatif, demi mengupayakan keseimbangan pengetahuan mahasiswa dalam menyerap teori penerjemahan
Tabel 3 Sebelum anda masuk jurusan Tarjamah, apakah anda telah mengetahui dasar-
dasar nahwu dan sharaf? No Jawaban
Jumlah Persentase
a. menguasai
b. sedikit menguasai
c. tidak menguasai
2 10
3 13
67 20
Jumlah 15
100
2. Respon Mahasiswa Terhadap Penerjemahan
Kategori