peta yang dalam pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP mata pelajaran IPS yang telah dibuat.
4.5.2 Analisis Deskripsi Minat belajar
Pada variabel minat belajar peneliti menggunakan teknik angket pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pemberian angket minat belajar diberikan di
awal sebelum perlakuan dan diakhir perlakuan. Adapun hasil data angket minat belajar awal dan akhir kelas eksperimen dan kontrol dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.7 Analisis Deskriptif Minat Belajar
No. Nilai
Ket. Minat Belajar Awal
Minat Belajar Akhir Eksperimen
Kontrol Eksperimen
Kontrol Jml
Jml Jml
Jml
1. 97 – 120
Sangat Tinggi
. .
14 56
.
2. 73 – 96
Tinggi
18 72
13 59,1
11 44
17 77,3
3. 49 . 72
Sedang
7 28
9 40,9
. 5
22,7
4. 25 – 48
Rendah
. .
.
5. 0 – 24
Sangat Rendah
. .
. .
6. Rata.rata
76 tinggi
72 sedang
97 sangat tinggi
77 tinggi
7. Tertinggi
89 83
108 91
8. Terendah
54 55
85 56
Dari analisis deskriptif hasil awal angket yang diperoleh dari skor angket kelas IV pada kelas eksperimen pada mata pelajaran IPS ditetapkan sebagai hasil
awal dengan rata.rata 76,04. Sedangkan hasil awal angket kelas IV pada kelas kontrol pada mata pelajaran IPS ditetapkan sebagai skor awal dengan rata.rata
72,27. Untuk hasil awal angket, kelas eksperimen memiliki skor tertinggi maksimum 89,00 dan terendah minimum 54,00, sedangkan untuk kelas kontrol
memiliki skor tertinggi 83,00 dan terendah minimum 55,00.
Dari analisis deskriptif hasil akhir angket yang diperoleh dari nilai hasil posttest kelas IV dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang timbul setelah
kedua kelas tersebut sama.sama diberi perlakuan, akan tetapi terdapat perbedaan dari hasil yang diperoleh karena metode pembelajaran yang diberikan untuk kedua
kelas tersebut berbeda. Untuk kelas eksperimen menggunakan metode pembelajaran Mind Mapping dan kelas kontrol menggunakan metode
pembelajaran konvensional. Pada kelas eksperimen pada mata pelajaran IPS diperoleh skor angket rata.rata sebesar 97,32. Sedangkan skor angket rata.rata
kelas IV pada kelas kontrol pada mata pelajaran IPS sebesar 77,09. Untuk hasil akhir angket, kelas eksperimen memiliki skor tertinggi maksimum 108,00 dan
terendah minimum 85,00, sedangkan untuk kelas kontrol memiliki skor tertinggi 91,00 dan terendah minimum 56,00.
4.5.3 Analisis Deskripsi Hasil Belajar
Kategori