Alat Pengumpulan Data Alat dan Teknik Instrumen Pengumpulan Data

Jumlah kelas VII di SMP Negeri 32 Purworejo tahun ajaran 20152016 sebanyak 6 kelas, yaitu kelas VII A- VII G, namun yang dipakai untuk penelitian hanya 3 kelas yaitu kelas VII A dan VII F yang masing-masing kelas berjumlah 32 siswa dan totalnya berjumlah 64 siswa.

D. Alat dan Teknik Instrumen Pengumpulan Data

Sukardi 2003: 194 menjelaskan bahwa penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan satu metode atau lebih. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Angket yang disusun menggunakan skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seorang atau sekelompok orang tentang fenomena social Sugiyono, 2011: 134.

1. Alat Pengumpulan Data

Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket Kemandirian Emosional. Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2012: 199. Item-item angket ini disusun oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek Kemandirian Emosional yang dikemukakan Steinberg 2002. Angket terbagi menjadi dua bagian yaitu bagian pertama memuat tujuan angket dan petunjuk angket. Bagian kedua memuat pernyataan-pernyataan tentang Kemandirian Emosional siswa kelas VII SMP 32 Purworejo tahun ajaran 20152016. Pernyataan yang terdapat dalam Inventori ini terdiri dari pernyataan favourable dan pernyataan unfavourable. Pernyataan favourable merupakan konsep keperilakuan yang sesuai atau mendukung atributvariabel yang diukur. Sedangkan pernyataan unfavorable yaitu konsep keperilakuan yang tidak sesuaitidak mendukung atributvariabel yang diukur Instrumen penelitian ini menyediakan 4 alternatif jawaban yaitu Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Tidak Sesuai TS, dan Sangat Tidak Sesuai STS. Alternatif jawaban Ragu-ragu RG tidak disertakan untuk mengurangi kecenderungan responden dalam memberikan jawaban yang netral central tendency effect dan untuk meningkatkan variabilitas respon. Pemberian skor untuk setiap alternatif jawaban untuk masing- masing item pernyataan dalam instrument ini adalah sebagai berikut: Tabel 1 Norma Skoring Inventori Kemandirian Emosional Alternatif Jawaban Skor Favourable + Skor Unfavourable - Sangat Sesuai 4 1 Sesuai 3 2 Tidak Sesuai 2 3 Sangat Tidak Sesuai 1 4 Responden diminta untuk menjawab pernyataan-pernyataan yang terdapat pada Angket Inventori Kemandirian Emosional dengan memilih salah satu alternatif jawaban yang telah disediakan dengan cara memberi tanda centang √. Skoring dilakukan dengan cara menjumlahkan jawaban responden pada masing-masing item. Dengan demikian dapat diketahui tingkat kemandirian emosional pada subjek penelitian ini. Semakin tinggi jumlah skor yang diperoleh, maka semakin tinggi pula tingkat kemandirian emosional, sebaliknya semakin rendah jumlah skor yang diperoleh, maka semakin rendah pula tingkat kemandirian emosional.

2. Kisi-kisi Angket Uji Coba

Dokumen yang terkait

Efektifitas penggunaan media audio visual (VCD) dan media charta terhadap hasil belajar biologi konsep sirkulasi pada hewan dan manusia siswa kelas II semester II di SMU Negeri 2 Jember tahun ajaran 2003/2004

0 20 114

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Peningkatan keterampilan mebaca intensif dengan metode kooperatif jingsaw pada siswa kelas VII Madasah Tsanawiyah (MTs) Al-Mujahidin Cikarang tahun ajaran 2011-2012

0 3 100

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi siswa kelas II SMA Negeri I Pamulang

1 7 153

Hubungan kecerdasan emosional terhadap akhlak siswa SMP Negeri 3 Tangerang Selatan

0 16 138

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185