terjadi perbedaan lebih baik dibanding hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media alat peraga “Kotak Geser” atau sebaliknya. Penelitian ini
menggunakan desain sebagai berikut:
The Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design Treatment Group
M O
X O
Control Group
M O
C O
M
25 siswa untuk kelas eksperimen
O
Pretest
X Pembelajaran
menggunakan media alat peraga “Kotak Geser”
O
Posttest
M
25 siswa untuk kelas eksperimen
O
Pretest
C Pembelajaran tanpa
media alat peraga “Kotak Geser”
O
Posttest
B. Waktu dan Tempat
1. Tempat
Penelitian ini akan dilaksanakan di SMP Kanisius Kalasan yang beralamat di Tirtomartani, Kalasan, Kabupaten Sleman, DIY.
2. Waktu
Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Juli – Agustus tahun ajaran
20162017. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan pengamatan yang menjadi perhatian kita, baik sekelompok orang, hewan, maupun benda lainnya Walpole, 1993:7.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Kanisius Kalasan kelas VIII, yang meliputi VIII A, VIII B, VIII C. Sampel adalah bagian dari jumlah
dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2013:81. Sampel disebut juga sebagai himpunan bagian dari populasi. Berdasarkan hal
tersebut, dari populasi seluruh siswa SMP Kanisius Kalasan kelas VIII diambil siswa dalam dua kelas tertentu untuk dijadikan sampel dalam penelitian ini.
Sampel pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII A dan VIII C.
D. Perumusan Variabel
Variabel adalah suatu konsep yang mengungkapkan kelompok objek atau hal yang nilainya berbeda-beda seperti gender, kemampuan, intelegensi,
nilai, minat, sikap, motivasi, warna mata, penghasilan, umur, dll Suparno, 2007:29. Terdapat tiga variabel dalam penelitian ini, yaitu.
1. Variabel Bebas
Independent Variable
Variabel bebas
independent variable
adalah suatu variabel yang variasi nilainya akan mempengaruhi nilai variabel lain Mustafa, 2009:23.
Variabel bebas
Independent Variable
pada penelitian ini adalah penggunaan media
alat peraga “Kotak Geser” dalam pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Variabel Terikat
Dependent Variable
Variabel terikat
dependent variable
adalah suatu variabel yang variasi nilainya diperngaruhi atau dijelaskan oleh variasi nilai variabel yang lain.
Pada penelitian ini yang menjadi variabel terikat
dependent variable
yaitu: a
Hasil belajar siswa kelas VIII A. b
Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. 3.
Variabel Kontrol
Control Variable
Variabel kontrol
control variable
adalah variabel bebas yang dalam pelaksanaan penelitian tidak dimasukkan sebagai variabel bebas tapi justru
keberadaannya dikendalikan dikontrol Mustafa, 2009: 24-25. Pada penelitian ini, yang menjadi variabel kontrol adalah sebagai berikut:
a Guru yang sama antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
b Materi yang sama antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
c Waktu yang sama antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
E. Bentuk Data
Bentuk data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Disebut data kuantitafif karena penelitian ini merupakan penelitian yang didasarkan pada
pengumpulan dan analisis berbentuk angka numerik untuk menjelaskan, memprediksi, danatau mengontrol fenomena yang diminati. Data kuantitatif ini
diperoleh dari hasil
pretest
,
posttest,
dan hasil observasi keaktifan siswa.
Pretest
dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan mengetahui bahwa kedua kelas tersebut memiliki nilai rata-rata yang sama
