48
baik dengan rentang 85-100, baik 70-84, cukup 55-69, dan nilai kurang dengan rentang 0-54. Kriteria penilaian soal bentuk esai adalah setiap soal dengan
jawaban benar mendapatkan nilai 100, jumlah total nilai tes esai adalah 300.
4.1.1.1 Hasil Tes
Berikut ini adalah hasil tes menyimak wacana percakapan bahasa Jawa siswa kelas XI PS II SMA Teuku Umar Semarang pada prasiklus.
4.1.1.1.1 Penilaian Tes Jawaban Singkat Menyimak Wacana Percakapan Prasiklus
Tabel 7. Penilaian Tes Jawaban Singkat Wacana Percakapan Prasiklus
Data pada tabel 8 menunjukan nilai tes jawaban singkat menyimak wacana percakapan siswa pada prasiklus. Secara klasikal nilai rata-rata kelas yang dicapai
adalah sebesar 57,6 dan termasuk dalam kategori cukup. Rata-rata klasikal yang diperoleh tersebut belum memenuhi target yang harus dicapai sebesar rata-rata 70.
Dari 25 siswa, belum ada yang mencapai kategori nilai sangat baik dengan rentang nilai 85-100. Sedangkan untuk kategori baik dengan rentang nilai 70-84
No Kategori Rentang
Frekuensi Bobot Nilai
Rata-rata 1. Sangat
baik 85-100 0
0 0 144025=57,6 berkategori
cukup 2. Baik
70-84 4
280 16 3. Cukup
55-69 13
780 52 4. Kurang
0-54 8
350 32 Jumlah 25
1440 100
49
dicapai oleh 4 siswa atau sebesar 16. Untuk kategori nilai cukup dengan rentang nilai 55-69 dicapai oleh 13 siswa dengan presentasi sebesar 52, sedangkan 8
siswa atau 32 siswa memperoleh nilai dengan kategori kurang dengan rentang nilai 0-54.
Dari 10 soal jawaban singkat pada prasiklus, ada beberapa soal yang sebagian besar siswa mengisi dengan jawaban salah, yaitu pada soal no 6, 7, 8, 9
dan 10. Untuk soal no 8 yaitu dengan pertanyaan “Kena diibaratake ing jaman saiki mung kari nglungguh klasa gumelar”. “Tembung nglungguh klasa gumelar
iku apa tegese” kunci jawabanya adalah “Tinggal ngrasakake kepenake”. Pada soal no 8 tersebut siswa sebagian besar tidak memberikan jawaban. Untuk soal no
6, 7, 9, dan 10 sebagian besar siswa menjawab dengan jawaban yang salah. Kesalahan dalam menjawab pertanyaan tersebut menunjukkan ketidak telitian
siswa dalam hal menyimak wacana percakapan yang dibacakan guru, kerena jawaban dan soal sudah mengacu pada materi wacana percakapan yang dibacakan
guru.
4.1.1.1.2 Penilaian Tes Esai Menyimak Wacana Percakapan Prasiklus
Pada soal berbentuk esai, berjumlah 3 soal setiap soal mengacu pada indikator mendengarkan dan memahami wacana percakapan yang dibacakan.
Kategori nilainya adalah, dikategorikan sangat baik jika mendapat nilai dengan rentang 85-100, baik dengan rentang 70-84, cukup dengan rentang nilai 55-69,
dan kurang dengan rentang 0-59. Berikut paparan nilai tes esai pemahaman menyimak wacana percakapan prasiklus.
50
Tabel 8. Penilaian Tes Esai Menyimak Wacana Percakapan Prasiklus. o Kategori
Rentang Frekuensi
Bobot Nilai
Rata-rata 1. Sangat
baik 85-100 0
0 0 1215,725=48,6 Berkategori
kurang 2. Baik
70-84 3
250,3 12 3. Cukup
55-69 6
399,6 24 4. Kurang
0-54 16
566,2 64 Jumlah 25 1215,7 100
Berdasarkan data nilai tes esai menyimak wacana percakapan prasiklus di atas, dapat diketahui bahwa pada tes esai prasiklus ini, sebagian besar siswa masih
lemah dalam menulis pokok wacana percakapan dengan tepatlengkap, menulis isi wacana percakapan sesuai dengan eyd minimal dalam 3 kalimat, dan sebagian
besar siswa memberikan tanggapan kurang sesuai dengan wacana percakapan yang disimaknya.
Dari 25 siswa belum ada satupun siswa yang mampu mencapai nilai dengan kategori sangat baik, rentang nilai 85-100. Untuk nilai dengan kategori baik,
rentang nilai 70-84 dicapai oleh 3 siswa atau sebesar 12. Nilai dengan kategori cukup, dicapai oleh 6 siswa atau 24 siswa, dan 16 siswa atau sebesar 64 siswa
memperoleh nilai dengan kategori kurang. Secara keseluruhan nilai rata-rata kelas pada tes esai menyimak wacana percakapan prasiklus adalah sebesar 48,6 dan
termasuk dalam kategori kurang dengan rentang nilai 0-59.
51
4.1.1.1.3 Penilaian Komulatif Menyimak Wacana Percakapan Pada Prasiklus
