Table 3.1 Jumlah Siswa Kelas XII IPS MA Al Asror
No Kelas
Jumlah Siswa 1
XII IPS 1 35
2 XII IPS 2
33 Total
68 Sumber : MA Al Asror
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono 2010:118. Sampel adalah sebagian atau wakil
populasi yang diteliti Suharsimi 2006:131. Sampel harus mencerminkan
populasi, oleh karena itu sampel harus bersifat representative. Tekhnik pengambilan sampel pada penelitian ini mengunakan tekhnik
sampling jenuh. Sampling jenuh adalah tekhnik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sehinga sampel dalam penelitian ini
berjumlah 68. Tekhnik ini dipilih karena jumlah populasi kurang dari 100 dan peneliti ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil.
N = n
3.3 Variabel penelitian
Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Suharsimi 2006:118. Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang
berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari, sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya
Sugiyono, 2010:60. Dengan demikian, variabel penelitian merupakan fokus atau objek penelitian yang menarik seseorang untuk dipelajari dan digali secara
mendalam, untuk kemudian ditarik kesimpulan akhirnya. Variabel dalam Dimana :
N = Populasi n = sampel
penelitian ini dibedakan sebagai berikut : a. Variabel bebas X
Menurut Sugiono 2010:61 variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel dependen
terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini akan diberi simbol X. Dimana variabel penelitian ini ada 2, yaitu :
1 Kecerdasan emosional X
1
Kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk menerima, menilai, mengelola serta mengontrol emosi dirinya dan orang lain
disekitarnya. Kecerdasan emosional ini sebagai variabel bebas 1 sehingga dalam penelitian ini variabel kecerdasan emosional akan diberi
simbol X
1
.
2 Kecerdasan Spiritual X
2
Kecerdasan spiritual adalah kemampuan manusia dalam memberi makna dan arti dalam kehidupan yang dijalaninya serta memahami nilai yang
terkandung dari setiap perbuatan yang dilakukan. Kecerdasan spiritual ini sebagai variabel bebas 2 sehingga dalam penelitian ini variabel
kecerdasan spiritual akan diberi simbol X
2.
b. Variabel terikat Y Menurut Sugiono 2010:61 variabel terikat merupakan variabel yang
dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya varibel bebas. Variabel
terikat dalam penelitian ini akan diberi simbol Y. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pemahaman Akuntansi.
Pemahaman akuntansi siswa adalah seberapa besar siswa menangkap dan memahami materi akuntansi yang telah diajarkan oleh guru mereka. Data
pemahaman akuntansi ini diambil dari tes pemahaman akuntansi siswa yang terdiri dari soal uraian. Tes pemahaman akuntansi ini terdiri dari materi yang telah
diterima siswa sebelumnya yaitu siklus akuntansi perusahaan jasa.
3.4 Metode pengumpulan data
