Tabel 3.5. Hasil Analisis Taraf Kesukaran Butir Soal Uji Coba
Kriteria Nomor Soal
Jumlah Mudah
2,3,4,5,6,7,8,9,10,13,17,20,22,26,28,32,35 17
Sedang 1,11,12,14,15,16,18,19,21,23,24,25,27,29,30,31,33,34
18
3.8 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah metode tes.Metode tes digunakan untuk mendapatkan data hasil belajar siswa
yang diberi metode pembelajaran PjBL. Tes dalam penelitian ini merupakan tes prestasi atau achievement test, yaitu tes yang digunakan untuk mengukur
pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu Arikunto, 2006: 151.Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Metode tes yang digunakan adalah pre test dan post test. Perangkat tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban.
3.9 Metode Analisis Data
Analisis data merupakan langkah paling penting dalam penelitian, karena dalam analisis data akan dapat ditarik kesimpulan berdasarkan hipotesis
yang sudah diajukan. Data yang dianalisis pada penelitian ini adalah data hasil post tes dan pre tes pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
3.9.1. Uji Normalitas
Uji normalitas ini dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diambil berasal dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak.
Langkah-langkah uji normalitas sebagai berikut.
1. Menentukan hipotesis : Ho : sampel berasal dari populasi berdistribusi normal
Ha : sampel tidak berasal dari populasi berdistribusi normal 2. Menentukan
3. Menentukan kriteria penerimaan hipotesis Ho diterima jika :X
2 hitung
X
2 1-
;k-3
, dengan k = banyak kelompok 4. Menghitung X
2 hitung
k i
i i
i hirung
E E
O X
1 2
2
Sudjana, 1996: 273 Keterangan:
hitung
X
2
: harga chi kuadrat O
i
: frekuensi hasil pengamatan E
i
: frekuensi yang diharapkan k
: banyaknya kelompok 5. Menentukan simpulan.
3.9.2. Uji Kesamaan Dua Varians Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelompok mempunyai varians yang homogen atau tidak.
Langkah-langkah 1. Menentukan hipotesis
Ho :
2 1
m m
varians homogen
Ha :
2 1
m m
varians tidak homogen
2. Menentukan
3. Menentukan kriteria penerimaan Ho
Ho diterima jika F
hitung
F
12
n1-1, n2-1
4. Menghitung F
il iansterkec
terbesar Varians
F var
Sudjana, 1996: 250
3.9.3. Uji Rata-Rata Kelas
Untuk menghitung rata-rata kelas pada evaluasi penelitian digunakan rumus: X=
Keterangan: X
: nilai rerata : jumlah nilai seluruh siswa
N : banyaknya siswa yang ikut tes
3.9.4. Ketuntasan Belajar Individu
Untuk menghitung ketuntasan belajar secara individu digunakan rumus: Ketuntasan individu =
x 100
3.9.5. Ketuntasan Belajar Klasikal
Nilai evaluasi diperoleh setelah dilakukan penelitian, kemudian dianalisis untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar. Ketuntasan hasil belajar secara
klasikal dihitung menggunakan rumus: Ketuntasan klasikal =
x 100
Penelitian eksperimen ini dikatakan berhasil apabila terjadi ketuntasan hasil belajar yaitu sekurang-kurangnya 75 dari jumlah siswa yang ada
dikelas.Tuntas belajar yaitu memperoleh nilai ≥70. dapun alat ukurnya adalah dengan hasil tes evaluasi pada akhir eksperimen
3.9.6. Peningkatan Hasil Belajar
