Sumber Data Jenis Data Teknik Pengumpul Data

3.4 VARIABEL PENELITIAN

Variabel dalam penelitian ini antara lain: 1 Keterampilan guru dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif 2 Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif 3 Hasil belajar dalam pembelajaran IPA dengan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif

3.5 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA

3.5.1 Sumber Data

3.5.1.1 Guru Peneliti akan memperoleh sumber data dari melalui lembar observasi keterampilan guru dan catatan lapangan dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif 3.5.1.2 Siswa Dalam penelitian ini, peneliti mendapatkan sumber data dari siswa melalui kegiatan observasi selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga. Data yang diperoleh dari lembar observasi aktivitas siswa, angket maupun catatan lapangan 3.5.1.3 Data Dokumen Sumber data dokumen berasal dari data awal hasil tes, hasil pengamatan selama proses pembelajaran, catatan lapangan, daftar nilai siswa dan hasil foto selama pelaksanaan tindakan. 3.5.1.4 Catatan Lapangan Sumber data yang berupa catatan-catatan kegiatan yang terjadi selama proses pembelajaran yang tidak termuat dalam lembar observasi. Data diperoleh selama proses pembelajaran dari silkus pertamaa samapai ketiga berupa catatan ketrampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif

3.5.2 Jenis Data

3.5.2.1 Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan sugiyono, 2011:23. Data kualitatif ini berupa hasil belajar siwa dalam pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif 3.5.2.2 Data Kualitatif Data kualitatif adalah data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar Sugiyono, 2011:23. Data kuantitatif berupa gambarandeskripsi kegiatan pembelajaran yang diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, angket dan catatan lapangan dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif.

3.5.3 Teknik Pengumpul Data

Teknik pengumpul data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode observasi, metode tes, metode dokumentasi, angket, dan catatan lapangan. 3.5.3.1 Metode Observasi Observasi adalah suatu tekhnik yang dilakukan dengan cara mengandakan pengamatan secara teliti serta pencatatan secara sistematis Arikunto.2009:30. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan menggunakan media CD Interaktif 3.5.3.2 Metode Tes Menurut Poerwanti 2008:1.5 tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaan terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan pengajaran tertentu. Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dan mendapatkan data tentang pencapaian hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan menggunakan media CD Interaktif. Tes ini diberikan siswa secara individu maupun kelompok. 3.5.3.3 Metode Dokumentasi Dokumentasi merupakan suatu tekhnik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisi dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar maupun elektronik Sukmadinata,2009:221. Sumber dokumentasi dalam berupa daftar nilai siswa, foto-foto selama kegiatan pembelajaram serta dokumen lain yang mendukung dalam proses pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan menggunakan media CD Interaktif 3.5.3.4 Metode Kuisioner angket Menurut Arikunto 2009:28 kuisioner adalah sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan dikur atau responden. Kuesioner sebagai alat pengumpul data yang bertujuan untuk memperoleh data mengenai hasil belajar yang dicapainya dan proses belajarnya yang ditempuhnya Sudjana, 2011:72. Dalam penelitian ini angket digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang respon siswa setelah melaksanakan pembelajaran. 3.5.3.4 Metode Catatan Lapangan Menurut Aries dan Haryono 2012:89 catatan lapangan merupakan tekhnik pengumpulan data yang penting dalam penelitian kualitatif. Catatan lapangan merupakan catatan tertulis mengenai apa yang didengar, dilihat, dialami, dan dipikirkan dalam rangka pengumpulan data dan refleksi terhadap dalam penelitian kualitatif. Catatan lapangan dilakukan oleh observer agar dapat menyempurnakan tindakan selanjutnya. Metode Catatan lapangan digunakan untuk memperoleh informasi atau gambaran ketrampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran tematik dengan media CD interaktif.

3.6 TEKNIK ANALISIS DATA