Populasi dan Sampel Penelitian Teknik Pengolahan Data

Upaya peningkatan kompetensi pedagogik guru c. Evaluasi hasil belajar d. Pengembang an peserta didik untuk mengaktualis asikan berbagai potensi yang dimiliki. a. Strategi peningkatan kompetensi pedagogik guru oleh kepala sekolah 1. Memberikan tugas individu. 2. Memberikan tugas kelompok 3. Menyusun alat penilaian sendiri. 4. Mengadakan tes secara berkala 5. Memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan proses pembelajaran 6. Memantau kemajuan belajar peserta didik 1. Mengarahkan peserta didik untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang diminati. 2. Mengadakan remedial bagi peserta didik yang belum mencapai kompetensi minimal. 3. Mengikutsertakan siswa dalam berbagai perlombaan olah raga dan kesenian. 1. Menyelenggarakan program pendidikan dan pelatihan keguruan di tingkat sekolah. 2. Melaksanakan supervisi pembelajaran secara kontinue. 3. Melakukan observasi kelas 4. Bersama dengan guru mendiskusikan metode dalam pengembangan proses pembelajaran. 5. Membimbing guru dalam menginterpretasi hasil tes dan penggunaannya untuk perbaikan proses pembelajaran. 6. Mengadakan pembinaan 13, 14, 15, 16 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 individual untuk mengatasi masalah yang dihadapi guru dalam pembelajaran. 7. Memberikan kesempatan guru untuk mengikuti forum pengembangan profesi seperti KKG Kelompok Kerja Guru dan MGMP Musyawarah Guru Mata Pelajaran. 38

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum SMP Negeri 177 Jakarta

1. Sejarah Singkat SMP 177 Jakarta

SMP Negeri 177 Jakarta berlokasi di Jalan Raya Kodam Bintaro- Pesanggrahan, Provinsi DKI Jakarta. Sekolah ini berdiri sejak tahun 1977 dengan nama SMPN 48 KJ Kelas Jauh. Seiring berjalannya waktu, SMPN 48 Jakarta KJ kelas jauh akhirnya berganti nama menjadi SMPN 177 Jakarta pada tahun 1982, hal ini terjadi karena kebutuhan akan sekolah menengah pertama di kawasan Bintaro serta animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di sekolah ini cukup besar. Pada tahun ajaran 20142015 SMPN 177 Jakarta memiliki jumlah siswa secara keseluruhan sebanyak 963 siswa terdiri dari 27 rombongan belajar. SMP Negeri 177 Jakarta saat ini dipimpin oleh Drs. H. Ngadiman, M. Si.SMP Negeri 177 Jakarta terakreditasi dengan predikat A amat baik, dan telah menjadi SSN Sekolah Standar Nasional sejak tahun 2009. sumber : Profil sekolah SMP 177 Jakarta Tahun ajaran 20142015

2. Visi dan Misi SMP 177 Jakarta

Sebagai sekolah dengan predikat amat baik ini, SMP 177 Jakarta memiliki visi yaitu “Terselenggara Pendidikan yang Dapat Menjawab Tantangan Abad Baru dan Bermartabat .”Adapun misi dari SMPN 177 untuk mencapai visi tersebut adalah sebagai berikut : 1. Mewujudkan mutu SDM tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional. 2. Mewujudkan siswa yang dapat mengenali potensi dirinya untuk berkembang secara optimal. 3. Mewujudkan siswa yang unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. 4. Mewujudkan siswa yang unggul dalam bidang akademis.