Buku Guru Kelas I SD
22
3. Peneguhan
Tuhan memberkati setiap anak yang datang kepada Nya. Kita dapat meminta berkat Tuhan dengan cara berdoa dan bernyanyi memuji Tuhan.
Di gereja atau di rumah ibadat anak-anak dapat meminta berkat Tuhan. Karena itu rajinlah ke gereja bersama orang tua atau saudaramu. Tuhan
dapat juga memberi berkat pada saat kita berdoa bersama keluarga di rumah, atau bersama umat di lingkungan. Karena itu rajinlah berdoa dan bernyanyi
untuk memuji Tuhan.
Langkah ketiga : Refleksi dan Aksi Refleksi
Guru mengajak peserta didik untuk merenungkan pengalamannya • Apakah aku selalu bersyukur pada Tuhan yang menyayangiku?
Aksi • Guru mengajak peserta didik menulis di buku tugasnya dan menghiasinya,
doa syukur karena dirinya dikasihi Tuhan, misalnya: “Terima kasih Tuhan karena Engkau menyayangi diriku. Berkatilah saya agar
dapat menyayangi semua orang. Amin”
Rangkuman • Tuhan menyayangi setiap anak yang diciptakan-Nya
• Tuhan memberkati saya dan setiap anak yang datang pada-Nya • Tuhan ingin setiap anak saling menyayangi dan mau berteman dengan
siapa saja.
Untuk diingat Guru memberikan kata-kata kunci yang harus diingat oleh peserta didik
Yesus adalah sahabatku
Doa Ya Tuhan yang mahabaik, berilah kami semagat,
untuk berteman dengan semua orang, meskipun berbeda dengan diri kami. Amin.
Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti
23
Penilaian 1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual
• Teknik : Observasi langsung
• Pedoman Observasi Sikap Spiritual
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik
Berilah tanda cek
a
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
Nama Peserta Didik : .............................................................................. Kelas :
.............................................................................. Tanggal Pengamatan : ..............................................................................
Materi Pokok : ..............................................................................
No. Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4
1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah
kegiatan pembelajaran.
2. Bersikap hormat pada saat membaca atau
mendengar pembacaan Kitab Suci 3.
Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan
4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang
berkaitan dengan tema pembelajaran
Buku Guru Kelas I SD
24
5. Percaya diri dan santun dalam pergaulan dengan
teman-temannya.
Jumlah Skor Total skor yang diperoleh
Petunjuk Penskoran : Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang diperoleh
--------------------------- X 4 = Skor akhir Skor maksimal
2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis :
Kategori