19
Pada umumnya, materi dibagi menjadi dua hal yaitu materi yang berisikan konsep dan materi yang berisikan hitungan persamaan-
persamaan maupun rumus. Banyak pendapat yang mengatakan bahwa materi yang berisi hitungan akan sulit untuk dipahami oleh siswa dan
guru akan lebih sulit dalam menyampaikan materi tersebut pada siswa. Akan tetapi, tidak seluruhnya pendapat tersebut tepat, ada pula yang
mengatakan akan lebih sulit menghafal dibandingkan dengan menghitung.
Pembuatan topik pembelajaran menjadi lebih spesifik akan mempermudah guru dalam menyampaikan materi pada siswa. Dalam
proses penyampaian materi, guru juga perlu memperhatikan metode yang akan digunakan. Metode adalah alatcara yang digunakan oleh
guru untuk menyampaikan materitopik pembelajaran. Penentuan metode pembelajaran juga berkaitan dengan tingkatan dan spesifikasi
topikmateri yang baik oleh guru agar isi pembelajaran tersampaikan dengan baik dan benar. Oleh karena itu, guru harus memahami lebih
dalam lagi untuk menspesifikasikan topikmateri pembelajaran yang akan disampaikan agar isi materi tersampaikan dengan benar.
3. Topik yang paling sering diajarkan topik pokok.
Materi pembelajaran adalah hal terpenting yang harus disampaikan oleh guru dengan baik. Dimana baik disini diartikan bahwa materi
tersebut dapat tersampaikan dengan benar sesuai dengan konsep dan hal yang seharusnya tersampaikan pada siswa. Oleh karena itu, guru harus
20
mengerti benar akan materi yang harus disampaikannya. Secara umum, materi pembelajaran telah dibagi menjadi per bab. Dimana setiap
babnya telah dibagi lagi menjadi sub-bab. Akan tetapi, materi yang telah dibagi menjadi dalam bab-bab tersebut tidak seluruhnya adalah
materi yang pokok dan wajib diajarkan secara mendalam. Apabila guru telah mengerti dan memahami akan materi yang diajarkannya, maka
guru tersebut akan mengetahui bagian-bagian materi yang pokok untuk diajarkan dan harus tersampaikan pada siswa dengan penekanan yang
khusus dan mendalam. Topik pokok disini adalah topik materi yang harus diajarkan oleh
guru dikarenakan topikmateri tersebut adalah topik atau materi yang dianggap sebagai dasar dari keseluruhan topikmateri. Topik pokok ini
akan tampak dari tingkat seringnya topikmateri tersebut diajarkan oleh guru. Pemilihan topik pokok tidak hanya dipilih begitu saja, melainkan
guru harus mengetahui juga mengapa topik tersebut menjadi pokok dan mengapa perlu diketahui lebih mendalam. Pemilihan topik yang akan
diajarkan dengan lebih mendalam dan sering diajarkan dipengaruhi oleh beberapa hal misalnya topik tersebut selalu muncul pada ujian nasional
untuk siswa kelas XII atau topik tersebut memiliki kaitan dengan topik lainnya mungkin pada pelajaran yang sama maupun pelajaran lainnya.
Berdasarkan uraian di atas, topik pokok adalah topik materi yang sering dan penting untuk diajarkan. Guru yang memiliki pemahaman
materi yang baik akan mengetahui pokok-pokok yang terpenting pada
