Bentuk pembelajaran yang bermanfaat.

27

E. Teknik Pengumpulan Data

1. Observasi

Kegiatan observasi meliputi melakukan pencatatan secara sistematik kejadian-kejadian, perilaku, objek-objek yang dilihat dan hal-hal lain yang diperlukan dalam mendukung penelitian yang sedang dilakukan Jonathan, 2006:224 dalam Suwido, 2010: 28. Dalam observasi, hal-hal yang diamati adalah hal-hal yang berkaitan dengan tujuan yang hendak dicapai oleh penulis. Hal-hal tersebut tidak lain adalah yang berkaitan dengan pemahaman guru mengenai materi pembelajaran dan proses-proses pembelajaran yang berlangsung.

2. Wawancara

Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewe yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Wawancara yang dilakukan merupakan bentuk wawancara terstruktur dimana pewawancara menetapkan sendiri masalah dan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan Moleong, 2006: 190 dalam Windiastuti, 2010: 25. Permasalahan yang tertuang dalam pertanyaan-pertanyaan wawancara berhubungan dengan pemahaman guru terhadap materi pembelajaran dan proses-proses 28 yang berkaitan dengan pembelajaran serta mengenai hasil belajar siswa. Wawancara dilakukan antara peneliti dan guru yang merupakan data wawancara pokok. Hasil wawancara tersebut kemudian didukung lagi dengan data hasil wawancara yang dilakukan antara peneliti dan beberapa siswa sebagai perwakilan pendapat siswa mengenai pembelajaran yang telah berlangsung.

3. Dokumentasi Data

Dokumentasi dalam hal ini adalah bentuk-bentuk data yang diperoleh peneliti untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Hasil dokumentasi yang dimaksudkan adalah hasil observasi foto maupun video, hasil wawancara peneliti dan guru, hasil wawancara peneliti dan siswa, dan juga dokumentasi yang berbentuk nilai. Dokumentasi nilai diperoleh dari guru yang bersangkutan. Nilai diperoleh dari hasil pretest, posttest dan ulangan kompetensi dasar yang dilakukan oleh guru.

F. Teknik Analisis Data

Teknis analisis data ada dua proses yang dilakukan, yiatu analisis data yang dilakukan secara kualitatif dan secara kuantitatif.

1. Secara Kualitatif

Pada analisis data dengan menggunakan analisis kualitiatif untuk mengetahui pemahaman yang dimiliki oleh guru tentang materi pembelajaran akan melalui beberapa tahapan yaitu: