commit to user
I - 15 5.
Mendesain site plan, denah, tampak, dan perspektif dengan berpijak pada hasil dari analisa transformasi desain.
G. Sistematika Penulisan
Garis besar sistematika penulisan dapat dikemukakan sebagai berikut Tahap I
: PENDAHULUAN
Mengungkapkan tentang latar belakang masalah, tujuan, dan sasaran yang hendak dicapai, permasalahan dan
persoalan yang ada untuk mewujudkan istana anak, lingkup pembahasan, serta metoda pambahasan.
Tahap II : KONSEP BERMAIN SAMBIL BELAJAR BAGI
TUMBUH KEMBANG ANAK
Berisi kajian pustaka mengenai konsep bermain sambil belajar serta metode penerapannya untuk mendukung
perkembangan motorik, kognitif, dan afektif anak. Bagian ini selanjutnya akan digunakan sebagai landasan teori
bagi keseluruhan proses perancangan.
Tahap III : ISTANA ANAK YANG DIRENCANAKAN
Menguraikan tentang istana anak yang direncanakan di Surakarta dengan penerapan konsep bermain sambil
belajar, yang meliputi pengertian, tujuan, sasaran, skala pelayanan, karakter wadah, status kelembagaan, sistem
pengelolaan, macam kegiatan, dan pelaku kegiatan.
commit to user
I - 16
Tahap IV : ANALISIS PENDEKATAN KONSEP PERENCANAAN
DAN PERANCANGAN ISTANA ANAK
Pendekatan perencanaan, membahas tentang analisa makro dan mikro. Analisa makro berisi tentang analisa
bentuk bangunan yang akan direncanakan dengan berbagai kriteria desain dengan pertimbangan pengertian
ekspresif dan fungsi istana anak sesuai dengan bentuk bangunan berikut analisa tentang site dan penzoningan.
Analisa mikro berisi tentang analisa peruangan sebagai salah satu faktor yang berpengaruh terhadap tampilan
bentuk bangunan serta kesimpulannya yang merupakan landasan untuk membuat desain bentuk bangunan.
Tahap V : KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
ISTANA ANAK
Menyimpulkan konsep perencanaan dan perancangan istana anak yang meliputi konsep site, konsep
peruangan, tampilan bangunan, bentuk dan pola
gubahan massa, serta desain interiornya.
commit to user
II - 1
BAB II
KONSEP BERMAIN SAMBIL BELAJAR BAGI TUMBUH KEMBANG ANAK
A. Konsep Bermain Sambil Belajar
