Mentaati Peraturan Melaksanakan Tugas-tugas

1. Mentaati Peraturan

Tingkat ketaatan sebagian besar guru SD negeri di Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang terhadap peraturan yang berlaku tergolong baik. Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 4.15 Tabel 4.15 Cambaran tentang Tingkat Ketaatan pada Peraturan. No Interval Kriteria Frekuensi Persentase 1 84 skor 100 Sangat Baik 61 48 2 68 skor 84 Baik 47 37 3 52 skor 68 Cukup 13 10 4 36 skor 52 Kurang Baik 6 5 5 20 skor 36 Tidak Baik Jumlah 127 100 Terlihat dari tabel 4.15, sebanyak 48 guru memiliki tingkat ketaatan yang sangat baik terhadap peraturan yang berlaku, selebihnya 37 guru tergolong baik dan 10 guru tergolong cukup. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar guru telah menyadari pentingkaynya kehadiran dalam mengajar. Sebagian besar guru merasa sangat terganggu apabila tidak hadir tanpa alasan. Mereka berusaha melaksanakan keputusan hasil rapat, meski tanpa ada pengawasan dari kepala sekolah selaku pimpinan. Meskipun hanya kesepakatan di antara rekan-rekan guru, namun sebagian besar guru berusaha untuk tidak melanggar kesepatan tersebut.

2. Melaksanakan Tugas-tugas

Berdasarkan data yang diperoleh menunjukkan bahwa sebagian besar guru SD negeri di Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang telah melaksanakn tugas-tugas yang diberikan kepala sekolahnya secara baik. Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 4.16. Tabel 4.16. Gambaran tentang Pelaksanaan Tugas. No Interval Kriteria Frekuensi Persentase 1 84 skor 100 Sangat Baik 31 24 2 68 skor 84 Baik 45 35 3 52 skor 68 Cukup 49 39 4 36 skor 52 Kurang Baik 2 2 5 20 skor 36 Tidak Baik Jumlah 127 100 Terlihat dari tabel 4.21, sebanyak 35 guru telah melaksanakan tugas- tugas secara baik dan 24 dengan sangat baik, namun masih ada 39 yang melaksanakan tugas-tugas secara cukup baik. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar guru berusaha melaksanakan tugas dan kewajiban yang telah diberikan kepala sekolah, tetap melaksanakan tugas dan perintah kepala sekolah sebagaik-baiknya untuk kebaikan sekolah, berusaha menyelesaikan tugas terlebih dahulu meskipun ada kepentingan pribadi bersamaan dengan waktunya.

3. Bertumpu pada Etos Kerja

Dokumen yang terkait

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEDISIPLINAN GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN TLOGOWUNGU KABUPATEN PATI

1 18 301

KEYAKINAN TUGAS GURU DAN PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI GURU SD NEGERI DI KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES

3 42 169

PROFESIONALISME GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN WARUNGASEM KABUPATEN BATANG Suatu tinjauan aspek persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi berprestasi guru

0 3 12

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KOMPENSASI TERHADAP KEDISIPLINAN GURU SD DI KECAMATAN GENUK KOTA SEMARANG.

0 2 15

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP SEMANGAT KERJA GURU DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA SE KECAMATAN PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG.

0 0 12

PERAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PROFESIONALISME GURU SD NEGERI Peran Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Terhadap Profesionalisme Guru SD Negeri Se-Kecamata

0 1 11

PENDAHULUAN Peran Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Terhadap Profesionalisme Guru SD Negeri Se-Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang.

0 1 12

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KEDISIPLINAN GURU SMP NEGERI DI KABUPATEN BREBES.

0 0 165

Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompensasi terhadap kedisiplinan guru SMP negeri se-Kabupaten Bantul

0 0 7

PROFESIONALISME GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN WARUNGASEM KABUPATEN BATANG Suatu Tinjauan Aspek Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru

0 0 12