137
V. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran A. Sumber Belajar
1. Ernawati, 2009 Tata Busana I dan Tata Busana II . 2. Porrie Muliawan, 1992 Konstruksi Pola Busana Wanita.
3. Yogi Boedijono, 2013 Panduan Lengkap Menjahit. 4. Soekarno, 2011 Buku Penuntun Membuat Pola Busana Tingkat
Dasar. 5. M.H.Wancik, 2002 Bina Busana Petunjuk Lengkap Pecah Pola Aneka
Model Busana.
B. Media Pembelajaran
1. Video Mengubah Pola Blus 2. Handout
138
VI. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 1
Kegiatan Deskripsi
Alokasi waktu
Pendahuluan 1. Pembukaan salam, doa, presensi
2. Guru mengecek pengetahuan siswa tentang materi blus.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
4. Guru memotivasi siswa untuk terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
10 menit
Inti Think
70 menit 1. Guru memperlihatkan video
pembelajaran cara mengubah pola blus. 2. Guru membagikan
handout kepada siswa.
3. Siswa menyimak handout selama 5
menit. 4. Guru memberikan soal essay kepada
siswa. 5. Siswa memikirkan jawaban tersebut
secara individual untuk beberapa saat 25 menit
Pair 35 menit
1. Siswa dikelompokan dengan teman sebangkunya
2. Siswa mendiskusikan jawaban dari soal essay dengan pasangan teman
sebangkunya. 3. Siswa saling bekerjasama dalam
menjawab soal tersebut.
139
Share 10 menit
1. Satu pasang siswa dipanggil secara acak untuk berbagi pendapat kepada seluruh
Siswa di kelas dengan dipandu oleh Guru 2. Guru memberikan umpan balik kepada
Siswa dengan memberikan penguatan dalam bentuk lisan kepada Siswa yang telah dapat
menyelesaikan tugasnya.
Penutup 1. Siswa bersama Guru memberikan
kesimpulan tentang pembelajaran mengubah pola blus
2. Guru memberitahu kegiatan belajar untuk pertemuan berikutnya
3. Guru memberikan tugas dirumah untuk mengukur badan sesuai dengan yang
diperlukan untuk mengubah pola blus dan mengutip pola dasar badan atas wanita
sistem praktis dengan kertas tebal serta melihat
video dan
mengamati cara
mengubah pola blus tersebut. 4. Guru menutup pertemuan dengan doa
dan salam 10 menit
Yogyakarta, 2016
Mengetahui, Guru Pembimbing
Mahasiswi
U
Dra. Tinik Samsiyati NIP. 19600804 198610 2 001
U
Nareswara An Nashr NIM. 11513241022
140
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sekolah : SMK Negeri 2 Godean
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas Semester : XI Busana Ganjil
Alokasi : 2 X Pertemuan 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : Membuat Pola Pattern Making
Kompentensi Dasar : Membuat pola busana wanita KKM : 75
Pertemuan ke : 2
I. Indikator
1. Menganalisis desain blus yang dipilih 2. Memilih teknik pola blus sesuai desain
3. Ukuran yang diperlukan untuk mengubah blus 4. Mengubah pola blus sesuai desain
5. Menyelesaikan gambar pola blus menggunakan teknik konstruksi sesuai dengan tanda-tanda pola yang benar
6. Membuat rancangan bahan dan harga dengan efektif dan efisien
II. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menganalisis desain blus yang dipilih 2. Siswa dapat memilih teknik pola blus sesuai desain
3. Siswa dapat menyebutkan ukuran yang diperlukan untuk mengubah blus 4. Siswa dapat mengutip pola dasar badan wanita sistem praktis yang telah
digambar pada pelajaran sebelumnya dengan benar. 5. Siswa dapat mengubah pola blus sesuai desain
6. Siswa dapat menyelesaikan gambar pola blus menggunakan teknik konstruksi sesuai dengan tanda-tanda pola yang benar
7. Siswa dapat mengutip bagian-bagian pola blus 8. Siswa dapat membuat rancangan bahan dan harga dengan efektif dan
efisien
141
III. Materi Ajar :
1. Menganalisis desain blus yang dipilih 2. Memilih teknik pola blus sesuai desain
3. Macam-macam ukuran yang diperlukan untuk menbuat blus 4. Mengutip pola dasar badan wanita sistem praktis yang telah digambar pada
pelajaran sebelumnya. 5. Cara mengubah pola blus sesuai desain menggunakan teknik konstruksi
dengan benar 6. Menyelesaikan gambar pola blus menggunakan teknik konstruksi sesuai
dengan tanda-tanda pola yang benar 7. Mengutip bagian-bagian pola blus dengan tanda-tanda pola yang benar
8. Merancang bahan dan harga dengan efektif dan efisien.
IV. MetodePendekatan Pembelajaran
1. Metode Pembelajaran Think Pair and Share
V. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran A. Sumber Belajar
Kategori